2024-03

春のしぜんにとび出そう

理科専科がズバリ授業案を公開! 〜3年「春のしぜんにとび出そう」4授業目〜

3授業目を見ていない方は、「理科専科がズバリ授業案を公開! 〜3年「春のしぜんにとび出そう」3授業目〜」をごらんください。「タンポポはどんな姿をしているのかな?」課題を確認する 『今日は何をするの』と尋ねました。すると、子どもたちから「タン...
授業観

理科専科はどう考える?! 〜理科ってどんな教科?〜

文科省の調査官からの質問 昔、文科省の調査官の方が開催した理科の研修会に参加したことがあるんです。色々な話を聞いて「なるほどな」って思ったんですけど、一番心に残っているのはある質問なんです。その質問は…  理科ってどんな教科ですか?といった...
問題解決能力/見方・考え方

理科専科が見方・考え方を解説! 〜『関係付ける』とは〜

初めに 前回は、「比べる」という見方・考え方について紹介をしました。まだ読まれていない方は、「理科専科が見方・考え方を解説! 〜『比べる』とは〜」を御覧ください。 今回、扱うのは「関係付ける」です。この見方・考え方は、一体どんな場面で役立つ...
水溶液の性質

理科専科がズバリ授業案を公開! 〜6年「水溶液の性質」6授業目〜

5授業目を見ていない方は、「理科専科がズバリ授業案を公開! 〜6年「水溶液の性質」5授業目〜」を御覧ください。「今の力で5つの水溶液って見分けられるのかな?」今日の問題をつかむ『ねえねえ。今のみんなのチカラで5つの水溶液って見分けられるのか...
水溶液の性質

理科専科がズバリ授業案を公開! 〜6年「水溶液の性質」5授業目〜

4授業目を見ていない方は、「理科専科がズバリ授業案を公開! 〜6年「水溶液の性質」4授業目〜」を御覧ください。「炭酸水をつくろう」復習する 『今日は何をするの?』と尋ねると、子どもたちは「炭酸水を作る」と答えました。その後、『じゃあ、今日の...
水溶液の性質

理科専科がズバリ授業案を公開! 〜6年「水溶液の性質」4授業目〜

3授業目を見ていない方は、「理科専科がズバリ授業案を公開! 〜6年「水溶液の性質」3授業目〜」を御覧ください。「炭酸水にはどんな気体が溶けているのかな?」復習する まず初めに子どもたちとやり取りをしながら復習をしました。T 5つの水溶液を蒸...
春のしぜんにとび出そう

理科専科がズバリ授業案を公開! 〜3年「春のしぜんにとび出そう」3授業目〜

2授業目を見ていない方は、「理科専科がズバリ授業案を公開! 〜3年「春のしぜんにとび出そう」2授業目〜」をごらんください。復習する 今回は、『前回の授業でどんなことが分かったかな?』と尋ね、復習から始めました。子どもたちは…学校の周りに黄色...
春のしぜんにとび出そう

理科専科がズバリ授業案を公開! 〜3年「春のしぜんにとび出そう」2授業目〜

1授業目を見ていない方は、「理科専科がズバリ授業案を公開! 〜3年「春のしぜんにとび出そう」1授業目〜」をごらんください。<本当にいろんな色、形、大きさの生き物がいるのかな>課題を確認する 前回に課題は決めてあるので、『今日の課題は何かな?...
電磁石

理科専科がズバリ授業案を公開! 〜5年「電磁石」5授業目〜

4授業目を見ていない方は、「理科専科がズバリ授業案を公開! 〜5年「電磁石」4授業目〜」を御覧ください。<本当に電流の強さを強くすると電磁石は強くなるのかな?>復習する 『今ってどうすれば電磁石を強くできるのかについて考えているよね。君たち...
春のしぜんにとび出そう

理科専科がズバリ授業案を公開! 〜3年「春のしぜんにとび出そう」1授業目〜

ノートの使い方を教える 挨拶をした後、「まずは、ノートの使い方を教えるね」と伝えました。教えたことは…・日付を書く位置・1マス目と2マス目の間に一本線をピーッとひくこと・課題は、赤で囲む。まとめは、青で囲むです。そして、「では、これから問題...