6年生

＜不思議をみつけよう＞ふりかえりをし、課題をつかむT：今日から新しいところに入ります。タイトルは「植物のからだのはたらき」です。書きましょうC：できましたT：そしたら、植物のからだは３つの部分でできていますよね。何だったかな？ペアで相談C：...

＜食べ物をとおした生き物の関わりについての不思議を見つけよう＞タイトル名について考えるT：今日から新しいところに入ります。タイトルは「生き物どうしのかかわり」です。ノートに書きましょうC：できましたT：そしたら、生き物って２種類にわかれるん...

＜どうすれば集気瓶の中でろうそくは燃え続けるのかな？＞タイトルを確認するT：今日から新しいところに入ります。タイトルは、「物の燃え方と空気」です。ノートに書きましょう。C：できましたT：これどんな勉強をすると思う？ペアで相談C：できましたT...

＜吸う空気と吐き出した空気は同じか？＞臓器について知るT：今日から新しいところに入ります。タイトルは、「動物のからだのはたらき」です。ノートに書きましょうC：できましたT：そしたら、今日は人の体の中のイラストをもってきましたC：お〜T：人の...

はじめに　まだ１授業目を見ていない方は、先に６年理科「動物のからだのはたらき」指導案に悩む先生へ｜１時間目の授業実践からヒントを！をご覧ください。＜吸う空気と吐き出した空気は同じか？＞振り返りをして、課題を掴むC：前の学習のふりかえりをしま...