実ができたよ 理科専科がズバリ授業案を公開！ 〜３年「実ができたよ」１授業目〜
＜どの植物にも実はあるのかな？＞課題を掴むまず初めに、子どもたちと次のようなやりとりをしましたT：1学期に私達は４つの植物を育てていたよね。なにか分かるかな？C：ピーマンC：ホウセンカC：オクラC：ヒマワリT：でしたね。それで、それらの植物...
2024-08
実ができたよ 
台風と天気の変化 理科専科がズバリ授業案を公開！ 〜５年「台風と天気の変化」４授業目〜
まだ３授業目を見ていない方は、先に理科専科がズバリ授業案を公開！ 〜５年「台風と天気の変化」３授業目〜をご覧ください。＜台風による災害から命を守るためにはどうすればいいかな？＞板書案課題を掴む まず初めに子どもたちと次のようなやりとりをしま...
台風と天気の変化 理科専科がズバリ授業案を公開！ 〜５年「台風と天気の変化」３授業目〜
まだ２授業目を見ていない方は、先に理科専科がズバリ授業案を公開！ 〜５年「台風と天気の変化」２授業目〜をご覧ください。＜台風による災害にはどのようなものがあるのかな？＞板書案課題を掴むまずはじめに子どもたちと次のようなやりとりをしました。T...
台風と天気の変化 理科専科がズバリ授業案を公開！ 〜５年「台風と天気の変化」２授業目〜
まだ１授業目を見ていない方は、先に理科専科がズバリ授業案を公開！ 〜５年「台風と天気の変化」１授業目〜をご覧ください。＜台風が来ると天気はどのように変わるのかな？＞課題を掴む 先に、「台風と天気の変化」というのを板書したうえで、次のようなや...
授業観 理科専科はどう考える？！ 〜教材研究の疑問解決方法〜
教材研究で出てきた疑問ってどうやって調べる？ 夏休み、理科の教材研究をしていたらやっぱり「？」ってなることはあるんですよ。例えば・・・・なんで降水量は、mm/hで表すんだろう？ ml/hじゃなくて・次の上弦の月っていつ出るんだろう？・降水量...
台風と天気の変化 理科専科がズバリ授業案を公開！ 〜５年「台風と天気の変化」１授業目〜
＜台風ってどのように動くのかな？＞台風の正体はなにか？まず初めに子どもたちと次のようなやり取りをしました。T：今日から新しい単元に入ります。タイトルは、「台風と天気の変化」です。ノートにかきましょう。C：かけましたT：みなさん、この写真の中...
天気と気温 理科専科がズバリ授業案を公開！ 〜４年「天気と気温」4授業目〜
まだ３授業目を見ていない方は、先に理科専科がズバリ授業案を公開！ 〜４年「天気と気温」3授業目〜をご覧ください。この授業の前に、雨の日の記録を取ってあります。＜雨の日の気温の変わり方はどうなのかな？＞課題を掴むまず初めに、子どもたちと次のよ...
天気と気温 理科専科がズバリ授業案を公開！ 〜４年「天気と気温」3授業目〜
まだ２授業目を見ていない方は、先に理科専科がズバリ授業案を公開！ 〜４年「天気と気温」２授業目〜をご覧ください。この授業の前に、晴れの日と曇りの日の気温を百葉箱で調べています。＜晴れの日とくもりの日の１日の気温の変わり方はどうなっているのか...
天気と気温 理科専科がズバリ授業案を公開！ 〜４年「天気と気温」２授業目〜
まだ１授業目を見ていない方は、先に理科専科がズバリ授業案を公開！ 〜４年「天気と気温」１授業目〜をご覧ください。＜どんな実験をすれば良いのかな？＞課題を掴む まず初めに子どもたちと次のようなやり取りをしました。T：前回立てた単元のゴールを読...
天気と気温 理科専科がズバリ授業案を公開！ 〜４年「天気と気温」１授業目〜
＜それぞれの天気の気温の変わり方はどうなのか予想しよう＞課題を掴む まず初めに、子どもたちと次のようなやり取りをしました。T：今日から新しいところに入るよ。タイトルは「天気と気温」です。ノートに書きましょう。C：できましたT：そしたら、今日...