自然のなかの水のすがた 理科専科がズバリ授業案を公開！ 〜４年「自然のなかの水のすがた」４授業目〜
まだ３授業目を見ていない方は、先に理科専科がズバリ授業案を公開！ 〜４年「自然のなかの水のすがた」３授業目〜をご覧ください。 ＜外がわの水てきは、どこからきたのかな？＞ 板書案 ふりかえりをする まず初めに子どもたちと振り返りをしました・ ...
2024-09
自然のなかの水のすがた 
花から実へ 理科専科がズバリ授業案を公開！ 〜５年「花から実へ」５授業目〜
まだ４授業目を見ていない方は、先に理科専科がズバリ授業案を公開！ 〜５年「花から実へ」４授業目〜をごらんください ＜どうしてめしべに花粉がついているのかな？＞ 板書案 ※後日編集予定 ①「レンズ２こ→レンズ」…レンズ１個でも上下左右反対に...
花から実へ 理科専科がズバリ授業案を公開！ 〜５年「花から実へ」４授業目〜
まだ３授業目を見ていない方は先に理科専科がズバリ授業案を公開！ 〜５年「花から実へ」３授業目〜をごらんください ＜ヘチマの花粉ってどんなすがたをしているのかな？＞ 板書案 復習をする T：実ができるために、めばなって必要？ C：必要 T：ど...
授業観 【お願い】A、B、Cのうちどれがいいか教えて下さい
いつもありがとうございます。みなさんの温かいコメントが活力となっています。今回皆さんに、アンケートを取らせていただきたいと思っています。今後のためにぜひ教えて下さい。 アンケートについて A、B、Cのうちどれがいいですか？ A：T（先生）と...
花から実へ 理科専科がズバリ授業案を公開！ 〜５年「花から実へ」３授業目〜
まだ２授業目をみていない方は、先に理科専科がズバリ授業案を公開！ 〜５年「花から実へ」２授業目〜をごらんください ＜おばなはどうして必要なのかな？＞ 板書案 復習をする T：これってめばな？おばな？ C：めばな T：なんで分かるの？ C：実...
自然のなかの水のすがた 理科専科がズバリ授業案を公開！ 〜４年「自然のなかの水のすがた」３授業目〜
まだ２授業目を見ていない方は、先に理科専科がズバリ授業案を公開！ 〜４年「自然のなかの水のすがた」２授業目〜をご覧ください。 ＜外がわの水てきはどこから来たのかな？＞ 板書案 問題を掴む 授業の前に冷蔵庫で冷やしておいたビーカー（水入り）...
自然のなかの水のすがた 理科専科がズバリ授業案を公開！ 〜４年「自然のなかの水のすがた」２授業目〜
まだ１授業目を見ていない方は、先に理科専科がズバリ授業案を公開！ 〜４年「自然のなかの水のすがた」１授業目〜をご覧ください。 ＜本当に台の水は空気中にいったのかな？＞ 板書案 課題を掴む まず初めに、次のようなやりとりをしました。 T：前回...
花から実へ 理科専科がズバリ授業案を公開！ 〜５年「花から実へ」２授業目〜
まだ１授業目を見ていない方は、先に理科専科がズバリ授業案を公開！ 〜５年「花から実へ」１授業目〜をご覧ください。 ＜めばなとおばなにはどんなちがいがあるのかな？＞ 板書案 掴む場面 T：ヘチマには２種類の花があったよね。何と何？」 C：めば...
授業観 ぼん先生のやりたいこと 〜自己紹介〜
はじめに はじめまして。ぼん先生と言います。理科がすごく好きで、理科を初めて持つ方や理科の授業づくりで困っている人の力になれれば…という思いで、このブログを始めました。今日はすこしだけ「自己紹介」と「自分がやりたいこと」についてお伝えでき...
花から実へ 理科専科がズバリ授業案を公開！ 〜５年「花から実へ」１授業目〜
＜実ができるためには何が必要なのかな？＞ 板書 課題を掴む まず初めに子どもたちと次のようなやりとりをしました。 T：みなさんは、今までにどんな植物を育ててきましたか？ C：ピーマン C：オクラ C：ホウセンカ C：トマト C：ヘチマ C：...