物のとけ方 理科専科がズバリ授業案を公開！ 〜５年「物のとけ方」９授業目〜
まだ８授業目を見ていない方は、先に理科専科がズバリ授業案を公開！ 〜５年「物のとけ方」８授業目〜をご覧ください。＜本当に水の量を増やすと塩やミョウバンの溶ける量はふえるのか？＞板書案復習をするT：今ってどうやったら物のとける量が増えるのかな...
2024-11
物のとけ方 
物のとけ方 理科専科がズバリ授業案を公開！ 〜５年「物のとけ方」８授業目〜
まだ７授業目を見ていない方は、先に理科専科がズバリ授業案を公開！ 〜５年「物のとけ方」７授業目〜をご覧ください。＜本当に水の量を増やすと塩やミョウバンのとける量はふえるのか？＞板書案復習をするT：前回は、どんな勉強をしましたか？C：溶ける量...
物のあたたまり方 理科専科がズバリ授業案を公開！ 〜４年「物のあたたまり方」２授業目〜
まだ1授業目を見ていない方は、先に理科専科がズバリ授業案を公開！ 〜４年「物のあたたまり方」１授業目〜をご覧ください。＜金属のぼうは、どのようにあたたまるのか？＞板書案問題を掴むT：単元のゴールを読みます。せーのC：金属、水、空気はどのよう...
物のあたたまり方 理科専科がズバリ授業案を公開！ 〜４年「物のあたたまり方」1授業目〜
まだ単元計画を見ていない方は、先に理科専科がズバリ授業案を公開！ 〜４年「物のあたたまり方」単元計画〜をご覧ください。＜金属、水、空気はどのようにあたたまるのかな？＞板書案物のあたたまり方を学ぶ意義を捉えさせるT：今日から新しいところに入り...
物のあたたまり方 理科専科がズバリ授業案を公開！ 〜４年「物のあたたまり方」単元計画〜
はじめに この前の出張で理科の研究授業を見てきました。いろいろな学びがあったのですが、その中でも特に勉強になったのが、「単元を貫く課題を立て、それを解決するために学習を進めていたこと」（＝学びのストーリーがあったこと）です。 その授業者の実...
物の重さ 【完】理科専科がズバリ授業案を公開！ 〜３年「物の重さ」５授業目〜
まだ４授業目を見ていない方は、先に理科専科がズバリ授業案を公開！ 〜３年「物の重さ」４授業目〜をご覧ください。＜別のものでも成り立つのかな？＞板書案復習をし、課題を掴むT：大きな課題をよんでくださいC：体積が同じでも物によって重さは変わるの...
物の重さ 理科専科がズバリ授業案を公開！ 〜３年「物の重さ」４授業目〜
まだ３授業目を見ていない方は、先に理科専科がズバリ授業案を公開！ 〜３年「物の重さ」３授業目〜をご覧ください。＜体積が同じでも物によって重さはちがうのか？＞板書案復習するT：課題をよみましょう。せーのC：体積がおなじでも物によって重さはちが...
物の重さ 理科専科がズバリ授業案を公開！ 〜３年「物の重さ」３授業目〜
まだ２授業目を見ていない方は、先に理科専科がズバリ授業案を公開！ 〜３年「物の重さ」１授業目〜をご覧ください。＜体積が同じでも物によって重さはちがうのか？＞板書案塩と砂糖の重さを比べるT：今日の問題を書きますC：はいT：しおとさとうの重さを...
物のとけ方 理科専科がズバリ授業案を公開！ 〜５年「物のとけ方」７授業目〜
まだ６授業目を見ていない方は、先に理科専科がズバリ授業案を公開！ 〜５年「物のとけ方」６授業目〜をご覧ください。＜物が水にとける量には限りがあるのだろうか？＞板書案復習をして、課題を掴むT：課題を読みましょう。せーのC：物が水に溶ける量には...
物の重さ 理科専科がズバリ授業案を公開！ 〜３年「物の重さ」２授業目〜
まだ１授業目を見ていない方は、先に理科専科がズバリ授業案を公開！ 〜３年「物の重さ」１授業目〜をご覧ください。＜物は形をかえると重さはかわるのか？＞板書案復習するT：課題を読みましょう。せーのC：物は形をかえると重さはかわるのか？T：という...