理科専科がズバリ授業案を公開！　〜５年「台風と天気の変化」３授業目〜

T：前回はどんな勉強をしましたか？

C：台風が来ると天気がどう変わるのかを調べました

T：そうだね。台風が来ると天気はどう変わるの？

C：強い雨がふったり、強い風がふいたりする

T：そうだね。じゃあ、動画で復習しましょう

C：やっぱりすごかった

T：だね。じゃあ、今日はこの続きね

T：今日は１枚の写真を持ってきました。これです

C：うわ。洪水だ。

T：正解。これ何のしわざかというと

C：台風

T：そうなの。

C：やばいですね

T：だね。実は、台風の強い風や大雨によって、様々な災害が起きて、わたしたちの暮らしに影響を与えることがあるの。これだったら、どんな影響が考えられそう？

C：家にすめない

C：水浸しになる

C：土砂が流れて、きたなくなる

T：そんなの考えられそうだよね。でね、台風による災害って実は洪水以外もあるんだよ

C：確かに

T：今日は、そういった台風による災害についての勉強をしようと思います。じゃあ、今日の課題は？

C：台風による災害にはどのようなものがあるのかな？

T：じゃあ、それにしよう

T：そしたら、まずはこの紙をノートの真ん中にはってください。あとで、周りに書き込みをするからね。

C：できました

T：そしたら説明するね。これから台風によってどのような災害が起きそうか考えてもらうよ

C：はい

T：まず、ここ災害が起きそうってところに、マルをつけてください。そしたら、そのあと、線で引っ張ってノートの空いているところにどんな災害が起きそうかかいてください。質問はありますか？

C：ないです

T：では、はじめてください

T：そしたら、指示棒で指して、どんな災害が起きそうかをおしえてください。だれからいくけ？

C：はい

T：Aさん。

C：はい。ここで、土砂崩れが起きそうです。

C：同じです

T：土砂崩れってきいたことある？

C：はい。なんか土がザザ〜って崩れ落ちるやつです

T：そうだね。ちなみに、これは風によるもの？それとも大雨によるもの？

C：大雨

T：正解。じゃあ、他にどんな災害が起きそうですか？

C：はい。

T：Bさん

C：電柱がたおれると思います

C：わかりました

T：ちなみに、これは風によるもの？それとも大雨によるもの？

C：風

T：ということで合ってる？

C：はい。風が強すぎてボキってなると思います

T：わかりました。では、ほか？

C：はい

T：Cさん

C：はい。窓ガラスがわれると思います。

T：どうしてわれるの？

C：なんか物とかが飛ばされて、それであたってパリンとなると思うからです

T：ということは、これは風によるもの？それとも大雨によるもの？

C：風です

T：他にありますか？

C：ないです

T：では、動画をみてもらいますね

C：はい

T：みなさんがいってたやつは出ていましたか？

C：でてました

T：どれ？

C：土砂崩れ。電柱がおれる。

T：あと、洪水も出ていたね

T：ちなみに、君たちから出ていなかったものもあって、ちょっともどすよ。これ

C：波？

T：そうそう。高波が押し寄せるってやつね。これも危険なんだけどなんでだと思う？

C：人が波に連れてかれるから

T：そうだね

T：じゃあ、今日のまとめをするよ。台風による災害には、〇〇などがあるの〇〇の部分をうめてみて

C：できました

T：じゃあ、Dさんよんでみて

C：台風に夜災害には、洪水、土砂崩れ、電柱などが倒れる、高波などがある

T：いいね。じゃあ、それをまとめにかくね。付け足せる人は足しといてね

T：じゃあ、振り返りをかいて

C：できました

T：Eさんおしえて

C：台風による災害がわかった。台風は災害をもたらすからいらないと思いました

T：なるほど。ちなみに、台風はいらないと思う人？

C：はい

T：多いね

T：まあ、確かに災害起こるし、外で遊べないし、もしかしたら飛んできたものに君たちもあたって怪我するかもしれないもんね

C：はい

T：でも、台風が来ることで良いこともあるんだよ

C：えっ

T：これ、なにか分かる？

C：ダム

T：水の量どうけ？

C：すくない

T：じゃあ、台風来るとどうなると思う？

C：水の量ふえる

T：正解。こんなんになるよ

C：めちゃくちゃ増えた

T：つまり、大雨がふることで水不足が解消されるってことね

C：なるほど

T：いい面もあるってことね。じゃあ、水不足の解消は書いといて

C：はい