大地のつくり ６年理科「大地のつくり」指導案に悩む先生へ｜５時間目の授業実践からヒントを！
まだ４授業目を見ていない方は、先に６年理科「大地のつくり」指導案に悩む先生へ｜４時間目の授業実践からヒントを！をごらんください＜流れる水のはたらきで地層ができるのかな？＞板書案ふりかえりをするC：前の学習の振り返りをしましょうC：はいC：A...
ぼん先生
大地のつくり 
授業観 【お知らせ６】自由進度学習を目指します！その理由と課題点について解説
授業を変えたいと思った理由 最近ある素敵な教育書に出会いました。その本を読み終え、空いたスペースに自分は手書きでこう書きました。 理科の授業づくりで困ることが昔に比べ少なくなった。理科のテストで概ね点数を取らせてあげることができるようになっ...
大地のつくり ６年理科「大地のつくり」指導案に悩む先生へ｜４時間目の授業実践からヒントを！
まだ３授業目を見ていない方は先に６年理科「大地のつくり」指導案に悩む先生へ｜３時間目の授業実践からヒントを！をごらんください＜火山のはたらきで地層ができるのかな？＞板書案ふりかえりをし、課題を掴むC：前の学習の振り返りをしましょうC：はいC...
実ができたよ ３年理科「実ができたよ」指導案に悩む先生へ｜０時間目〜ひまわりの実ってどれ？〜
はじめに「実ができたよ」の単元を初めてやった時、困ったことがありました。それは…ひまわりの実ってどれ？です。教科書の写真を見たら、オクラとかピーマンとかホウセンカってなんとなくわかるんだけど、ひまわりの実の写真を見て「？」ってなりました。も...
実ができたよ ３年理科「実ができたよ」指導案に悩む先生へ｜１時間目の授業実践からヒントを！
まだ０授業目を見ていない方は、先に３年理科「実ができたよ」指導案に悩む先生へ｜０時間目〜ひまわりの実ってどれ？〜をご覧ください。＜どの植物にも実はあるのかな？＞板書案課題を掴むT：今日から新しいところに入ります。タイトルは「実ができたよ」で...
実ができたよ 【完】３年理科「実ができたよ」指導案に悩む先生へ｜２時間目の授業実践からヒントを！
まだ１授業目を見ていない方は、先に３年理科「実ができたよ」指導案に悩む先生へ｜１時間目の授業実践からヒントを！を御覧ください。＜実はどんな様子をしているのかな？＞板書案復習するC：前の学習の振り返りをしましょうC：はいC：AさんC：はい。前...
大地のつくり ６年理科「大地のつくり」指導案に悩む先生へ｜３時間目の授業実践からヒントを！
まだ２授業目を見ていない方は、先に６年理科「大地のつくり」指導案に悩む先生へ｜２時間目の授業実践からヒントを！をごらんください。＜地層はどのようにできたのかな？＞板書案しばらくおまちください振り返りをするC：前の学習の振り返りをしましょうC...
月の形と太陽 【完】６年理科「月の形と太陽」指導案に悩む先生へ｜６時間目の授業実践からヒントを！
まだ５授業目を見ていない方は、先に６年理科「月の形と太陽」指導案に悩む先生へ｜５時間目の授業実践からヒントを！をごらんください。＜日没直後や日の出直後の月の見え方をモデル実験で確認しよう＞板書案しばらくおまちくださいふりかえりをするC：前の...
月の形と太陽 ６年理科「月の形と太陽」指導案に悩む先生へ｜５時間目の授業実践からヒントを！
まだ４授業目を見ていない方は、先に６年理科「月の形と太陽」指導案に悩む先生へ｜４時間目の授業実践からヒントを！をごらんください。＜本当に月の形が変わるのは、太陽と月の位置が変わるからなのかな？＞板書案しばらくおまちくださいふりかえりをするC...
大地のつくり ６年理科「大地のつくり」指導案に悩む先生へ｜２時間目の授業実践からヒントを！
まだ１授業目を見ていない方は、先に６年理科「大地のつくり」指導案に悩む先生へ｜１時間目の授業実践からヒントを！をごらんください＜層によって、粒の色や大きさや形に違いはあるのかな＞板書案しばらくおまちください振り返りをするC：前の学習の振り返...