ぼん先生

水溶液の性質とはたらき

6年理科「水溶液の性質とはたらき」指導案に悩む先生へ|8時間目の授業実践からヒントを!

このブログ「ぼん先生の理科授業」では、理科専科としての経験や個人的な授業研究をもとに作成したセリフ形式の理科授業案を紹介しています。これまでに約300本の授業案を公開し、全国の先生が「明日からすぐに実践できる理科授業」を目指して、発問例・板...
水溶液の性質とはたらき

6年理科「水溶液の性質とはたらき」指導案に悩む先生へ|7時間目の授業実践からヒントを!

このブログ「ぼん先生の理科授業」では、理科専科としての経験や個人的な授業研究をもとに作成したセリフ形式の理科授業案を紹介しています。これまでに約300本の授業案を公開し、全国の先生が「明日からすぐに実践できる理科授業」を目指して、発問例・板...
水溶液の性質とはたらき

6年理科「水溶液の性質とはたらき」指導案に悩む先生へ|6時間目の授業実践からヒントを!

このブログ「ぼん先生の理科授業」では、理科専科としての経験や個人的な授業研究をもとに作成したセリフ形式の理科授業案を紹介しています。これまでに約300本の授業案を公開し、全国の先生が「明日からすぐに実践できる理科授業」を目指して、発問例・板...
水溶液の性質とはたらき

6年理科「水溶液の性質とはたらき」指導案に悩む先生へ|5時間目の授業実践からヒントを!

このブログ「ぼん先生の理科授業」では、理科専科としての経験や個人的な授業研究をもとに作成したセリフ形式の理科授業案を紹介しています。これまでに約300本の授業案を公開し、全国の先生が「明日からすぐに実践できる理科授業」を目指して、発問例・板...
動物のからだのはたらき

【完】6年理科「動物のからだのはたらき」指導案に悩む先生へ|10時間目の授業実践からヒントを!

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動物のからだのはたらき

6年理科「動物のからだのはたらき」指導案に悩む先生へ|9時間目の授業実践からヒントを!

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動物のからだのはたらき

6年理科「動物のからだのはたらき」指導案に悩む先生へ|8時間目の授業実践からヒントを!

このブログ「ぼん先生の理科授業」では、理科専科としての経験や個人的な授業研究をもとに作成したセリフ形式の理科授業案を紹介しています。これまでに約300本の授業案を公開し、全国の先生が「明日からすぐに実践できる理科授業」を目指して、発問例・板...
授業観

理科専科はどう考える?! 〜2025年を振り返って〜

はじめに 2学期もお疲れ様でした。行事や授業や校務分掌でバタバタでしたが、自分もなんとか仕事納めを迎えることができました。すごい頑張ったです!そして、みなさんも目の前の子供達のためにたくさん頑張られたのではないかと思います。しっかりリフレッ...
電気と私たちのくらし

6年理科「電気と私たちのくらし」指導案に悩む先生へ|9時間目の授業実践からヒントを!

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授業観

理科専科はどう考える?! 〜3年生への考察の書かせ方〜

はじめに 自分は、基本的に考察は型を使って書けばいいよって指導しています。型っていうのは、「〇〇だった。このことから、△△とわかった」といったものであり、〇〇には結果が入り、△△には課題(=不思議)に対する答えが入るといった感じです。 しか...