物のとけ方

まだ５授業目を見ていない方は、先に５年理科「物のとけ方」指導案に悩む先生へ｜５時間目の授業実践からヒントを！をご覧ください。＜物が水にとける量には限りがあるのだろうか？＞板書案問題を掴むT：じゃあ、今日の問題を書きます。C：はいT：５０ｍｌ...

まだ４授業目を見ていない方は、先に５年理科「物のとけ方」指導案に悩む先生へ｜４時間目の授業実践からヒントを！をご覧ください。＜本当に食塩は水の中にとけたのだろうか？＞板書案復習をするT：前回は何をしましたか？C：実験ですT：どんな実験？C：...

まだ３授業目を見ていない方は、先に５年理科「物のとけ方」指導案に悩む先生へ｜３時間目の授業実践からヒントを！をご覧ください。＜本当に食塩は水の中にとけたのだろうか？＞板書案復習するT：前回は、ティーパックの食塩が消えたっていう事実からどこに...

まだ２授業目を見ていない方は、先に５年理科「物のとけ方」指導案に悩む先生へ｜２時間目の授業実践からヒントを！をご覧ください。＜本当に食塩は水の中にとけたのだろうか？＞板書案ふりかえりをするT：復習をするね。前回は、ふくろつるし法でどんな物が...

まだ１授業目を見ていない方は、先に５年理科「物のとけ方」指導案に悩む先生へ｜１時間目の授業実践からヒントを！をご覧ください＜水にとけるものはどれかな？＞板書案復習をするT：前回はどんな勉強をしましたか？C：ふくろつるし法で6種類を溶かしてみ...

＜水にとけるものはどれかな？＞板書案とけるとは？T：今日から新しいところに入ります。タイトルは「物のとけ方」です。ノートに書いてくださいC：かけましたT：みなさんに質問ですC：はいT：とけるものってなにがありますか？ノートに書いてくださいC...