5年生

まだ１０業目を見ていない方は、先に理科専科がズバリ授業案を公開！　〜５年「物のとけ方」１０授業目〜をご覧ください。＜本当に水の温度をあげると塩やミョウバンの溶ける量はふえるのか？＞板書案ふりかえりをするT：前回はどんな勉強をしましたか？C：...

まだ９授業目を見ていない方は、先に理科専科がズバリ授業案を公開！　〜５年「物のとけ方」９授業目〜をご覧ください。＜本当に水の量を増やすと塩やミョウバンの溶ける量はふえるのか？＞板書案課題を読むT：全員で課題を読みましょう。せーのC：本当に水...

まだ８授業目を見ていない方は、先に理科専科がズバリ授業案を公開！　〜５年「物のとけ方」８授業目〜をご覧ください。＜本当に水の量を増やすと塩やミョウバンの溶ける量はふえるのか？＞板書案復習をするT：今ってどうやったら物のとける量が増えるのかな...

まだ７授業目を見ていない方は、先に理科専科がズバリ授業案を公開！　〜５年「物のとけ方」７授業目〜をご覧ください。＜本当に水の量を増やすと塩やミョウバンのとける量はふえるのか？＞板書案復習をするT：前回は、どんな勉強をしましたか？C：溶ける量...

まだ６授業目を見ていない方は、先に理科専科がズバリ授業案を公開！　〜５年「物のとけ方」６授業目〜をご覧ください。＜物が水にとける量には限りがあるのだろうか？＞板書案復習をして、課題を掴むT：課題を読みましょう。せーのC：物が水に溶ける量には...

まだ５授業目を見ていない方は、先に理科専科がズバリ授業案を公開！　〜５年「物のとけ方」５授業目〜をご覧ください。＜物が水にとける量には限りがあるのだろうか？＞板書案問題を掴むT：じゃあ、今日の問題を書きます。C：はいT：５０ｍｌの水に塩をと...

まだ４授業目を見ていない方は、先に理科専科がズバリ授業案を公開！　〜５年「物のとけ方」４授業目〜をご覧ください。＜本当に食塩は水の中にとけたのだろうか？＞板書案復習をするT：前回は何をしましたか？C：実験ですT：どんな実験？C：食塩を溶かし...

まだ３授業目を見ていない方は、先に理科専科がズバリ授業案を公開！　〜５年「物のとけ方」３授業目〜をご覧ください。＜本当に食塩は水の中にとけたのだろうか？＞板書案復習するT：前回は、ティーパックの食塩が消えたっていう事実からどこにいったのかな...

まだ２授業目を見ていない方は、先に理科専科がズバリ授業案を公開！　〜５年「物のとけ方」２授業目〜をご覧ください。＜本当に食塩は水の中にとけたのだろうか？＞板書案ふりかえりをするT：復習をするね。前回は、ふくろつるし法でどんな物が溶けるのかに...

まだ１授業目を見ていない方は、先に理科専科がズバリ授業案を公開！　〜５年「物のとけ方」１授業目〜をご覧ください＜水にとけるものはどれかな？＞板書案復習をするT：前回はどんな勉強をしましたか？C：ふくろつるし法で6種類を溶かしてみましたT：そ...