理想の授業 理科専科はどう考える？！ 〜ふりかえり〜
はじめに 今日のテーマは、「ふりかえり」です。みなさんは、「ふりかえり」って大事にしてますか？ 自分は、正直言うと、これまであまり「ふりかえり」を重要視していませんでした。理由は、４５分という時間の中で、実験や考察などのメインとなる活動にで...
授業観
理想の授業 
授業観 理科専科はどう考える？！ 〜２０２５年の抱負〜
はじめに ２０２４年にこのブログをはじめました。約１年間ブログを続けてみて、正直めちゃくちゃ大変でした。仕事も家事もしながら、ブログをするっていうのは想像以上でした笑「この発信は本当に誰かのためになっているのかな？」「しんどいからやめたいな...
問題解決能力／見方・考え方 理科専科が見方・考え方を解説！ 〜『条件制御』とは〜
初めに これまで「比べる」「関係づける」という見方・考え方について紹介をしました。まだ読まれていない方は、先に「理科専科が見方・考え方を解説！ 〜『比べる』とは〜」「理科専科が見方・考え方を解説！ 〜『関係付ける』とは〜」を御覧ください。 ...
質問 理科専科はどう考える？！ 〜3学期の授業開き〜
はじめに 冬休みの質問シリーズ第2弾！前回は、「ぼん先生は、冬休みの間に何をされてますか？」ということについてお答えをしました。まだご覧になっていない方は理科専科はどう考える？！ 〜冬休みの過ごし方〜を御覧ください。 今回の質問は、「3学期...
質問 理科専科はどう考える？！ 〜冬休みの過ごし方〜
はじめに ぼん先生は仕事納めをし、現在冬休みを満喫しています。この１年間はいろいろあって、本当に疲れました。特に12月はバタバタすることが多く、改めて何かを継続することの大変さを感じました。試行錯誤をしながら、来年もなんとか理科の授業につい...
授業観 理科専科はどう考える？！ 〜指導案の書き方１〜
はじめにみなさんは指導案作り得意ですか？ 自分は元々あんまり得意じゃなくて、何を書くのか結構迷う派でした。そんな苦手意識があったからこそ、「どうすれば効率的に指導案をかけるのかな」というのは結構考えていました。そして、何本か指導案を書いてい...
授業観 理科専科はどう考える？！ 〜「視点を与える」とは？〜
はじめにみなさんは衝撃を受けた授業ってありますか？ ぼん先生にはあります。それは、「４５分の中で先生が３回しか喋っていないのに、まとめまでしっかり落とすことができていた」という「教師が出ない授業」になります。あの日の「なんで子どもたちだけで...
授業観 【お願い】A、B、Cのうちどれがいいか教えて下さい
いつもありがとうございます。みなさんの温かいコメントが活力となっています。今回皆さんに、アンケートを取らせていただきたいと思っています。今後のためにぜひ教えて下さい。アンケートについてA、B、Cのうちどれがいいですか？A：T（先生）とC（子...
授業観 ぼん先生のやりたいこと 〜自己紹介〜
はじめに はじめまして。ぼん先生と言います。理科がすごく好きで、理科を初めて持つ方や理科の授業づくりで困っている人の力になれれば…という思いで、このブログを始めました。今日はすこしだけ「自己紹介」と「自分がやりたいこと」についてお伝えできれ...
授業観 理科専科はどう考える？！ 〜記述問題が解けるようになるには〜
はじめに どれだけ授業が面白くても、やっぱりテストの点数が低いと子どもたちはを理科好きにはなりません。だからこそ、テストで高得点を取らせることにこだわっています。 その時に、どうしても困るのが、「記述がかけない」ということです。もしかしたら...