地球と私たちのくらし ６年理科「地球と私たちのくらし」指導案に悩む先生へ｜１時間目の授業実践からヒントを！
＜私たちのくらしは環境とどのように関わっているのかな？＞板書案環境について知るT：今日から新しいところに入ります。タイトルは、地球と私たちのくらしです。ノートに書きましょうC：できましたT：そしたら、これってどんな勉強すると思う？C：はいT...
6年生
地球と私たちのくらし 
6年生 理科専科は、授業開きってどうするの？！ 〜6年生編〜
理科専科が授業開きで大事にしていることは？ 前回は、理科専科が授業開きで何を大事にしているのかについて説明しました。まだ読んでない方は、先に「理科専科はどう考える？！ 〜理科の授業開き〜」をご覧ください！ しかしながら、読まれた方の中には、...
てこのはたらきとしくみ 【完】６年理科「てこのはたらきとしくみ」指導案に悩む先生へ｜９時間目の授業実践からヒントを！
まだ８授業目を見ていない方は、先に６年理科「てこのはたらきとしくみ」指導案に悩む先生へ｜８時間目の授業実践からヒントを！をご覧ください。＜てこをつかった道具にはどのようなものがあるのかな？＞板書案復習するT：前回はどんな勉強をしましたか？C...
てこのはたらきとしくみ ６年理科「てこのはたらきとしくみ」指導案に悩む先生へ｜８時間目の授業実践からヒントを！
まだ７授業目を見ていない方は、先に６年理科「てこのはたらきとしくみ」指導案に悩む先生へ｜７時間目の授業実践からヒントを！をご覧ください。＜どれだけの力があれば持ち上がるのか？＞板書案復習をするT：前回はどんな勉強をしましたか？C：左右の力の...
てこのはたらきとしくみ ６年理科「てこのはたらきとしくみ」指導案に悩む先生へ｜７時間目の授業実践からヒントを！
まだ６授業目を見ていない方は、先に６年理科「てこのはたらきとしくみ」指導案に悩む先生へ｜６時間目の授業実践からヒントを！をご覧ください。＜左右の力の大きさが違う時、水平につりあうきまりは何かな？＞板書案復習するT：前回からてこが水平になると...
てこのはたらきとしくみ ６年理科「てこのはたらきとしくみ」指導案に悩む先生へ｜６時間目の授業実践からヒントを！
まだ５授業目を見ていない方は、先に６年理科「てこのはたらきとしくみ」指導案に悩む先生へ｜５時間目の授業実践からヒントを！をご覧ください＜左右の力の大きさが同じ時、水平につりあうきまりは何かな？＞板書案今日の問題を捉えて、課題を掴むT：今って...
てこのはたらきとしくみ ６年理科「てこのはたらきとしくみ」指導案に悩む先生へ｜５時間目の授業実践からヒントを！
まだ４授業目を見ていない方は、先に６年理科「てこのはたらきとしくみ」指導案に悩む先生へ｜４時間目の授業実践からヒントを！をご覧ください。＜てこが水平につりあうときは、どのようなきまりがあるのか？＞板書案復習をするT：前回はどんな勉強をしまし...
てこのはたらきとしくみ ６年理科「てこのはたらきとしくみ」指導案に悩む先生へ｜４時間目の授業実践からヒントを！
まだ３授業目を見ていない方は、先に６年理科「てこのはたらきとしくみ」指導案に悩む先生へ｜３時間目の授業実践からヒントを！をご覧ください。＜てこをつかってできるだけ小さい力でものを持ち上げるにはどうすればいいのかな？＞板書案復習し、本時の課題...
てこのはたらきとしくみ ６年理科「てこのはたらきとしくみ」指導案に悩む先生へ｜３時間目の授業実践からヒントを！
まだ２授業目を見ていない方は、先に６年理科「てこのはたらきとしくみ」指導案に悩む先生へ｜２時間目の授業実践からヒントを！をご覧ください。＜本当に力点と支点の間のきょりが長いと小さい力でも持ち上げられるのかな？＞板書案復習し、本時の課題を掴む...
てこのはたらきとしくみ ６年理科「てこのはたらきとしくみ」指導案に悩む先生へ｜２時間目の授業実践からヒントを！
まだ１授業目を見ていない方は、先に６年理科「てこのはたらきとしくみ」指導案に悩む先生へ｜１時間目の授業実践からヒントを！をご覧ください。＜本当に支点と作用点の間のきょりが短いと小さい力でも持ち上げられるのかな？＞板書案復習するT：前回からて...