6年生

まだ５授業目を見ていない方は、先に６年理科「物の燃え方と空気」指導案に悩む先生へ｜５時間目の授業実践からヒントを！をごらんください。＜二酸化炭素によって石灰水はどうかわるのかな？＞板書案ふりかえりをするC：前の学習のふりかえりをしましょうC...

まだ４授業目を見ていない方は、先に６年理科「物の燃え方と空気」指導案に悩む先生へ｜４時間目の授業実践からヒントを！をごらんください。＜物がもえる前ともえた後で空気はどのようにかわるのだろうか？＞板書案振り返りをするC：前の学習のふりかえりを...

まだ３授業目を見ていない方は先に６年理科「物の燃え方と空気」指導案に悩む先生へ｜３時間目の授業実践からヒントを！を御覧ください。＜物がもえる前と燃えた後で空気はどのようにかわるのだろうか？＞板書案振り返りをするC：前の学習のふりかえりをしま...

まだ２授業目を見ていない方は先に６年理科「物の燃え方と空気」指導案に悩む先生へ｜２時間目の授業実践からヒントを！を御覧ください。＜３つの気体はどれも物をもやすはたらきはあるのか？＞板書案ふりかえりをするC：前の学習のふりかえりをしましょうC...

まだ６授業目を見ていない方は、先に理科専科がズバリ授業案を公開！　〜６年「動物のからだのはたらき」６授業目〜をご覧ください。＜吸収した養分はどこに運ばれるのかな？＞板書案振り返りをするC：前の学習のふりかえりをしましょうC：はいC：AさんC...

まだ６時間目を見ていない方は、先に６年理科「植物のからだのはたらき」指導案に悩む先生へ｜５時間目の授業実践からヒントを！をごらんください。＜子葉がしぼんだ後、植物はどうやって養分を得るのかな？＞板書案振り返りをするC：前の学習の振り返りをし...

まだ４授業目を見ていない方は、先に６年理科「植物のからだのはたらき」指導案に悩む先生へ｜４時間目の授業実践からヒントを！をごらんください。＜根からくきを通った水はこのあとどこにいくのかな？＞板書案ふりかえりをするC：前の授業の振り返りをしま...

まだ３授業目を見ていない方は、先に６年理科「植物のからだのはたらき」指導案に悩む先生へ｜３時間目の授業実践からヒントを！をごらんください。＜根から茎、葉を通った水はこのあとどこに行くのかな？＞板書案振り返りをするC：前の授業の振り返りをしま...

まだ３授業目を見ていない方は、先に６年理科「植物のからだのはたらき」指導案に悩む先生へ｜２時間目の授業実践からヒントを！をごらんください＜根から吸収された水は、根、くき、葉のどこを通って、植物の体全体に運ばれるのかな？＞板書案ふりかえりをす...

まだ１授業目を見ていない方は、先に６年理科「植物のからだのはたらき」指導案に悩む先生へ｜１時間目の授業実践からヒントを！をごらんください。＜どんな実験をすればいいのかな？＞板書案ふりかえりをするC：前の授業の振り返りをしましょうC：はい。C...