音のせいしつ 【完】３年理科「音のせいしつ」指導案に悩む先生へ｜４時間目の授業実践からヒントを！
まだ３授業目を見ていない方は、先に３年理科「音のせいしつ」指導案に悩む先生へ｜３時間目の授業実践からヒントを！をご覧ください。＜音が聞こえないのはどんなときかな？＞板書案復習をするC：前の学習の振り返りをしましょうC：はいC：AさんC：はい...
音のせいしつ
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音のせいしつ ３年理科「音のせいしつ」指導案に悩む先生へ｜３時間目の授業実践からヒントを！
まだ２授業目を見ていない方は、先に３年理科「音のせいしつ」指導案に悩む先生へ｜２時間目の授業実践からヒントを！をご覧ください。＜音が伝わるとき、音を伝えるものはふるえているのか？＞板書案復習し、問題を掴むC：前の学習の振り返りをしましょうC...
音のせいしつ ３年理科「音のせいしつ」指導案に悩む先生へ｜２時間目の授業実践からヒントを！
まだ１授業目を見ていない方は、先に３年理科「音のせいしつ」指導案に悩む先生へ｜１時間目の授業実践からヒントを！をご覧ください。＜音の大きさでふるえ方は変わるのかな？＞板書案復習するC：前の学習の振り返りをしましょうC：はいC：AさんC：はい...
音のせいしつ ３年理科「音のせいしつ」指導案に悩む先生へ｜１時間目の授業実践からヒントを！
＜音が出ているとき物はふるえているのか？＞板書案問題を掴むT：今日から音についての勉強するねC：音T：どうやったら音ってなるかな？C：手をたたくC：楽器をたたくT：楽器ってたとえばどんなもの？C：太鼓C：ギターC：トライアングルC：カスタネ...