６年理科「水溶液の性質とはたらき」指導案に悩む先生へ｜５時間目の授業実践からヒントを！

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＜５つの水溶液はそれぞれ何性なのかな？＞

板書案

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復習する

C：前の授業のふりかえりをしましょう

C：はい

C：Aさん

C：はい。前の課題は「炭酸水には何がとけているのかな？」です

C：おなじです。他にもあります

C：Bさん

C：はい。前のまとめは、「炭酸水には二酸化炭素がとけている」です

C：おなじです

T：じゃあ、今日はこの続きをしましょうね

C：はい

リトマス紙について知る

T：そしたら、今まで５つの液の違いを調べるためにいろんなことをしてきましたよね。どんなことをしましたか？

C：見た目をくらべた

C：においをかいだ

C：蒸発をさせた

T：そうだね。ほんで、さっきあげてくれた方法以外にも水溶液のちがいを調べる方法っていうのがあって、今日はそれについてやっていきます。

C：はい

T：ということでこんなものをもってきました。

C：なにこれ？

T：これはリトマス紙って言います

C：リトマス紙

T：ちなみに、赤色のリトマス紙と青色のリトマス紙があります。

C：へ〜

T：たとえば、ここにお酢をもってきました

C：お〜

T：つけてみるよ

C：青色のリトマス紙だけが赤く変わった

T：ですね。こんなふうに青色のリトマス紙を赤色に変える水溶液は、酸性の水溶液っていうことになります

C：ほ〜

T：次、台所用洗剤をもってきました

C：お〜

T：つけてみるよ

C：赤色のリトマス紙だけが青く変わった

T：ですね。こんなふうに赤色のリトマス紙を青色に変える水溶液は、アルカリ性の水溶液っていうことになります

C：ほ〜

T：最後に、水です

C：お〜

T：つけてみるよ

C：変わらない

T：ですね。こんなふうにどちらの色のリトマス紙の色を変えない水溶液は、中性の水溶液っていうことになります

C：ほ〜

T：こんなふうに、リトマス紙を使うと、酸性、アルカリ性、中性に分けられるというわけです。

C：なるほど

課題を掴む

T：じゃあ、この５つの水溶液ってどうなんだろうね？

C：塩酸と炭酸水は酸ってついてるから酸性っぽい

C：あとはどうなんだろう

T：じゃあ、今日の課題はどうする？

C：５つの水溶液はそれぞれ何性なのかな？

T：じゃあ、それにしよう

ということで本時の課題として「５つの水溶液はそれぞれ何性なのかな？」に決まりました。

実験方法を確認する

T：そしたら、実験方法を確認します。教科書の◯Pを開きましょう

C：開きました

T：じゃあ、時間をあげるから読んでみてください

C：はい

C：よめました

T：まずは、なにをするの？

C：表を作ってリトマス紙をはります

T：そうだね。ほんで、今回はこんなふうに事前にワークシートを準備したので、これにリトマス紙をはります

C：はい

T：ほんで、ここ大事ねんけど、リトマス紙は手でもちません。必ずピンセットでもちましょう。わけは、手で持つと、あせとかで色がかわってしまうことがあるからです

C：わかりました

T：そしたら、こんなふうにまずはリトマス紙をならべて、最後にテープでビーって一気にはってとめてください

C：はい

T：表には、５つの液と水がかいてあるので６種類調べてくださいね

C：はい

T：じゃあ、次はなにをするの？

C：ガラス棒に水溶液をつけて、リトマス紙につけます。ほんで色を確かめます。

C：たとえば、食塩水をガラス棒につけたら、どっちの色のリトマス紙につければいいの？

C：両方

T：ですね。ほんで、両方つけたら、その勢いで重曹水っていくのは？

C：だめ

T：ですね。その前になにするの？

C：水で洗って、乾いた布でふきます

T：そうだね。なんでこれするの？

C：そのままやると、食塩水と重曹水が混ざっちゃうから

C：食塩水によるものなのか、重曹水によるものなのかわからなくなるから

T：そういうことですね。だから、食塩水で両方のリトマス紙つける、水で洗って布でふく、重曹水で両方のリトマス紙つける、水で洗って布でふくってやっていきます。ちなみに、水は、同じもの使っていいです。いろんな水溶液が入ってだんだんただの水ではなくなりますが、布でふくので大丈夫です

C：わかりました

T：しつもんありますか？

C：ないです

T：じゃあ、換気と保護メガネをしてはじめましょう

C：はい

実験し、分かったことを確認する

T：じゃあ、そろそろ大丈夫かな？

C：はい

T：一応、グループで結果を共有してみましょう

C：できました

T：一緒だったよ

C：はい

T：大丈夫そうやね

T：じゃあ、この結果からどんなことが言えますか？ノートにかいてみて

C：はい

C：できました

T：おしえて

C：はい

T：Cさん

C：はい。うすい塩酸と炭酸水は酸性の水溶液だとわかりました

C：おなじです。他にもあります

C：Dさん

C：はい。水と食塩水は、中性の水溶液だとわかりました

C：同じです。ほかにもあります

C：Eさん

C：はい。重曹水と薄いアンモニア水は、アルカリ性の水溶液だとわかりました

C：同じです

T：そうだね

まとめをしふりかえりをする

T：じゃあ、今日のまとめは

C：うすい塩酸と炭酸水は酸性の水溶液、水と食塩水は中性の水溶液、重曹水と薄いアンモニア水はアルカリ性の水溶液である

T：じゃあ、それでいこう

ということで本時のまとめとして「うすい塩酸と炭酸水は酸性の水溶液、水と食塩水は中性の水溶液、重曹水と薄いアンモニア水はアルカリ性の水溶液である」に決まりました。

T：じゃあ、ふりかえりをしましょう

C：はい

C：できました

T：Fさん読んでみて

C：はい。水溶液は酸性、中性、アルカリ性に分けられることがわかった。しょうゆとかはどうなのかな？っておもった

T：どう思う？

C：え〜、酸性？味するし

C：でも、食塩水中性だよ

T：どうなんだろうね？

T：Fさんがいってくれたように、身の回りには水溶液ってたくさんあるのね。こんなふうに

C：あ〜見たことある

T：じゃあ、次回は身近なものって酸性、中性、アルカリ性のどれなのか調べてみようか

C：はい

T：もし、これ調べてみたいなっていうのがあったらもってきてね

C：はい

T：ただし、勝手に持ってきたらお家の人困るからなんていう？

C：理科で、この水溶液が酸性、中性、アルカリ性のうちどれなのか調べたいし、持っていって良い？

T：良いね。じゃあ、ぜひ持ってきてね

終わりに

　先にリトマス紙のことについて、実際に作業しながら教えられたのが良かったと思います。「じゃあ、この５つの液はどうなんだろう？」っていう不思議が自然と出てきていたように思います。

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