【まとめ】理科専科の授業スキル大全｜問題解決型の授業づくりにむけて

はじめに

　小学校理科では…

という“問題解決の過程”を通して、子どもたちの思考が深まっていきます。

　しかし、実際の授業では、「予想が出てこない」「実験後の考察が浅い」「振り返りが形だけになってしまう」など、どこかの場面でつまずくことってありますよね。そこで、このページでは、理科専科として日々の授業づくりで意識しているスキル・テクニック を、問題解決の流れに沿って整理しました。

　こうした”問題解決型の授業を実現するための具体的な技法”をまとめているので、理科の授業力を底上げしたい先生、問題解決の流れをもっと滑らかにしたい先生にとって、必ずヒントになるはずです。ぜひ、気になるところから読み進めてみてください。

理科専科が意識しているスキルについて

◯不思議を見つける

◯予想を立てる

◯実験方法を考える

◯実験する

◯結果をまとめる

◯考察する

◯振り返る