まだ１授業目を見ていない方は、先に理科専科がズバリ授業案を公開！ 〜４年「すずしくなると」１授業目〜をご覧ください。
＜すずしくなると動物の様子はどうなるのかな？＞
板書案
復習し、課題を掴む
T：前回から新しいところにはいりましたね。タイトルは？
C：すずしくなると
T：そうだね。でね、たとえば、春の気温がこの辺だとしたら、夏は気温どうなる？
C：上がる
T：じゃあ、夏のあとは？
C：さがる
T：そうだよね。こんな風に、気温が下がると生き物の様子って何か変化があるのかな？っていうのを勉強してるんだよね
C：はい
T：じゃあ、前回は何を調べたかというと
C：桜の様子
T：サクラはどうなるかというと
C：葉の色がオレンジとか黄色とかに変わる
C：枯れて落ちる
T：でしたね。じゃあ、今日はどれをするかというと
T：動物についてやります。
C：動物
T：動物って具体的に何を調べていたっけ？
C：チョウ、ツバメ、カエル
T：でしたね。じゃあ、気温が下がるとそれらの動物の様子がどうなるのかをやっていきましょう。ということで、今日の課題は？
C：すずしくなると、動物の様子はどうなるのかな？
T：じゃあ、それにしよう
ということで、本時の課題として「すずしくなると、動物の様子はどうなるのかな？」に決まりました。
予想をする
T：そしたら、まず、夏のときの動物の様子を確認しよう
C：ツバメは、餌を探すために活発に飛んでました。数も多かったです。
C：カエルも、活発にはねていました。結構いました
C：チョウも、飛んでいました。花のまわりとかにいました。
T：そうだね。つまり、どの動物も活発に動いていたんだよね。
C：はい
T：じゃあ、今はどんな様子だと思う？ノートに予想をかいてみて
C：できました
T：おしえて
C：ツバメは、すの中にいると思います
C：他の意見です。ツバメは、空を飛んでいると思います
C：他の意見です。ツバメはもういないと思います。
T：なるほどね。じゃあ、カエルはどう思う？
C：カエルはまだまだたくさんいると思います。
C：いや、数はかなり減ったと思います。
T：様子はどうやと思う？
C：はねていると思います
C：じっとしていると思います。
T：じゃあ、チョウは？
C：もういないと思います
C：いや少しいると思います。
T：様子はどうやと思う？
C：飛んでいると思います
T：なるほどね。じゃあ、これから動物の観察にいくんだけど、今日の見るポイントはどこ？
C：数
C：様子
T：なるほどね。いないとか、少しいるとか、へったとかっていう意見出てたし、確かに数は注目するといいね。あと、様子もたしかにそうだね。夏は活発だったけど、どうだろうね？
T：そしたら、ノートと鉛筆をもって、観察に行きましょう
C：はい
観察する
その後、２0分程度観察をさせました。子どもたちは、「あの草むらの付近にいそう」とか「こっちで前みつけました」など、経験を活かしながら探していました。
結果を共有する
T：分かったことをおしえてください
C：とんでいるツバメは０ひきでした
C：チョウは、１ひきいました
C：チョウは飛んでいました
C：カエルは５匹くらいいました。
C：カエルはとまっていて動いていませんでした。
T：夏のときと比べてどこが変わったかな？ペアで相談
C：できました
T：おしえて
C：数がかなりへりました
C：なんか動きが活発ではなくなりました。
T：なんでなのかな？
C：気温がさがって動きたくなくなったり、すみかにいたりすると思うからです
T：たしかに、人間も寒いとうごきたくなくなるもんね
まとめをする
T：ということで、今日は数、様子に注目しながら、すずしくなると動物の様子はどう変わるのかな？ということで観察をしました。
T：ということで、まとめ。すずしくなると動物の数が…
C：すくなくなった
T：そうやね。すくなくなったり、うごきが
C：活発ではなくなった
T：それを表すいい言葉があるよ
C：にぶくなった
T：そう
ということで、本時のまとめとして「すずしくなると、動物の数がへったり、うごきがにぶくなったりする」となりました
振り返りをする
T：では、振り返りをしてください。
C：はい
T：でね、今日の振り返りでは、このあと更に気温が下がっていくと動物はどうなるのかかけると最高だね
C：わかりました
C：できました
T：ちなみに、教科書でそれぞれの生き物の様子がどうなるか見てみようか
C：あ！ツバメは南の温かい方にいくってかいてある
T：そうだね。つまり、ツバメはどんなところが好きかというと
C：温かいところ
C：カエルはじっとしているってかいてある
C：チョウは、特に書いてないです
終わりに
「数がへった」とか「にぶくなった」は比較しないと出てこない意見です。今回のように、夏の頃を想起させたからこそ、スムーズに出たのかなと思います。
続きが気になる方は、理科専科がズバリ授業案を公開！ 〜４年「すずしくなると」３授業目〜をご覧ください。
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