人のたんじょう

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【完】5年理科「人のたんじょう」指導案に悩む先生へ|4時間目の授業実践からヒントを!

まだ3授業目を見ていない方は、先に5年理科「人のたんじょう」指導案に悩む先生へ|3時間目の授業実践からヒントを!をご覧ください。<人の子どもの大きさや体重はどれくらいなのかな?>板書案復習するT:前回はどんな勉強をしましたか?C:前回は、「...
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5年理科「人のたんじょう」指導案に悩む先生へ|3時間目の授業実践からヒントを!

まだ2授業目を見ていない方は、先に5年理科「人のたんじょう」指導案に悩む先生へ|2時間目の授業実践からヒントを!をご覧ください。<人の子どもはどのように養分を取り入れているのかな?>板書案復習するT:前回はどんな勉強をしましたか?C:前回は...
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5年理科「人のたんじょう」指導案に悩む先生へ|2時間目の授業実践からヒントを!

まだ1授業目を見ていない方は、先に5年理科「人のたんじょう」指導案に悩む先生へ|1時間目の授業実践からヒントを!をご覧ください。<人の子どもは母親の子宮の中でどのように育って、うまれてくるのか?>板書案復習するT:前回はどんな勉強をしました...
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5年理科「人のたんじょう」指導案に悩む先生へ|1時間目の授業実践からヒントを!

<人はどうやって誕生するのか?>板書案復習をし、課題を掴むT:今日から新しいところに入ります。タイトルは、「人のたんじょう」です。ノートに書きましょうC:できましたT:そしたら、これなんだ?C:メダカT:そうだね。1学期は、メダカの誕生につ...