授業観 理科専科はどう考える？！ 〜結果の見通しをもたせる〜
はじめに 理科では、不思議を自分の力で真実に変えるために実験を行います。教師が実験方法を提示する場合でも、子どもが実験方法を想起する場合でも、自分は「結果の見通しをもたせる」ということを大事にしています。ということで今回は結果の見通しをもた...
授業観
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授業観 理科専科はどう考える？！ 〜「視点を与える」とは？〜
はじめにみなさんは衝撃を受けた授業ってありますか？ ぼん先生にはあります。それは、「４５分の中で先生が３回しか喋っていないのに、まとめまでしっかり落とすことができていた」という「教師が出ない授業」になります。あの日の「なんで子どもたちだけで...
授業観 理科専科はどう考える？！ 〜理科ってどんな教科？〜
文科省の調査官からの質問について 昔、文科省の調査官の方が開催した理科の研修会に参加したことがあるんです。色々な話を聞いて「なるほどな」って思ったんですけど、一番心に残っているのはある質問なんです。その質問とは…理科ってどんな教科ですか？と...
授業観 理科専科はどう考える？！ 〜理科専科が理科をおすすめする理由〜
はじめにみなさんは、好きな教科ってありますか？みなさんは、得意な教科ってありますか？みなさんは、極めたいと思える教科ってありますか？ みなさんは、上記の質問に答えることはできますか？自分は、迷うことなく全部の質問に対して「理科」って答えます...