授業観 理科の実践家はどう考える？！ 〜結果の見通しをもたせる〜
はじめに 理科では、不思議を自分の力で真実に変えるために実験を行います。教師が実験方法を提示する場合でも、子どもが実験方法を想起する場合でも、自分は「結果の見通しをもたせる」ということを大事にしています。ということで今回は結果の見通しをもた...
授業観
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授業観 理科の実践家はどう考える？！ 〜「視点を与える」とは？〜
はじめにみなさんは衝撃を受けた授業ってありますか？ くま先生にはあります。それは、「４５分の中で先生がほとんど喋っていないのに、まとめまでしっかり落とすことができていた」という「教師が出ない授業」になります。あの日の「なんで子どもたちだけで...
授業観 理科の実践家はどう考える？！ 〜理科の実践家が理科をおすすめする理由〜
はじめにみなさんは、好きな教科ってありますか？みなさんは、得意な教科ってありますか？みなさんは、極めたいと思える教科ってありますか？ みなさんは、上記の質問に答えることはできますか？自分は、迷うことなく全部の質問に対して「理科」って答えます...