花から実へ

まだ８授業目を見ていない方は先に５年理科「花から実へ」指導案に悩む先生へ｜８時間目の授業実践からヒントを！をご覧ください。＜本当に実ができるために受粉がひつようなのかな？＞板書案復習をし、本時の課題を掴むT：今回は先生とふりかえりをしましょ...

まだ６授業目を見ていない方は、先に５年理科「花から実へ」指導案に悩む先生へ｜６時間目の授業実践からヒントを！をご覧ください。＜本当に実ができるために受粉が必要なのかな？＞板書案復習するC：前の学習のふりかえりをしましょうC：はいC：AさんC...

まだ５授業目を見ていない方は、先に５年理科「花から実へ」指導案に悩む先生へ｜５時間目の授業実践からヒントを！をご覧ください。＜どうしてめしべに花粉がついているのかな？＞板書案復習し、課題を掴むC：前の学習のふりかえりをしましょうC：はいC：...

まだ４授業目を見ていない方は、先に５年理科「花から実へ」指導案に悩む先生へ｜４時間目の授業実践からヒントを！をごらんください＜どうしてめしべに花粉がついているのかな？＞板書案ふりかえりをするC：前の学習のふりかえりをしましょうC：はいC：A...

まだ３授業目を見ていない方は先に５年理科「花から実へ」指導案に悩む先生へ｜３時間目の授業実践からヒントを！をごらんください＜ヘチマの花粉ってどんなすがたをしているのかな？＞板書案復習をするC：前の学習のふりかえりをしましょうC：はいC：Aさ...

まだ２授業目をみていない方は、先に５年理科「花から実へ」指導案に悩む先生へ｜２時間目の授業実践からヒントを！をごらんください＜おばなはどうして必要なのかな？＞板書案復習をするC：前の学習のふりかえりをしましょうC：はいC：AさんC：はい。前...

まだ１授業目を見ていない方は、先に５年理科「花から実へ」指導案に悩む先生へ｜１時間目の授業実践からヒントを！をご覧ください。＜めばなとおばなにはどんなちがいがあるのかな？＞板書案ふりかえりをするT：今日は先生とふりかえりをしましょうC：はい...

＜実ができるためには何が必要なのかな？＞板書案復習をするT：みなさんは、今までにどんな植物を育ててきましたか？C：ピーマンC：オクラC：ホウセンカC：トマトC：ヘチマC：アサガオT：そうだね。これらの植物ってどんな順で育つかというと…T：ス...