6年理科「地球に生きる」指導案に悩む先生へ|5時間目の授業実践からヒントを!

地球に生きる

このブログ「ぼん先生の理科授業」では、理科専科としての経験や個人的な授業研究をもとに作成したセリフ形式の理科授業案を紹介しています。

これまでに約300本の授業案を公開し、全国の先生が「明日からすぐに実践できる理科授業」を目指して、発問例・板書・展開の流れをまとめています。

この記事を読むと、
・授業のねらいと展開の流れが分かります
・子どもが考えやすくなる発問例が見つかります
・次の授業づくりのヒントが得られます

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<発表に向けてスライドを作成しよう>

板書案

作成中

振り返りをする

C:前の学習のふりかえりをしましょう

C:はい

C:Aさん

C:はい。前の課題は「これからも地球で暮らしていくために、人はどのような工夫をしたり、努力をしたりしているのだろうか?」です

C:同じです

T:ですね。じゃあ、それを解決するために前回は何をしたかというと

C:調べ学習

T:ですね。じゃあ、今日はなにをするかというと?

C:スライド作成

T:そうです。ぜひわかったことをわかりやすくまとめて、次回の発表にいかしてほしいなと思います

C:はい

T:じゃあ、今日の課題は?

C:発表に向けてスライドを作成しよう

T:じゃあ、それでいこう

ということで本時の課題として「発表に向けてスライドを作成しよう」にきまりました。

見本を見てみる

T:じゃあ、まず始めに先生が作ったスライドをみてもらおうかなって思います。クラスルームにあげたので開いてください

C:ひらきました。

T:そしたら、見てみてください。よめたらおしえてね

C:はい

C:読めました

T:そしたら、基本的には前に伝えた…

①気になった影響

②原因

③工夫や努力

④特に気になった工夫や努力

T:っていう4つをいれて作ってほしいと思います

C:はい

T:そしたら、①〜③は比較的すぐにできると思うので、やってみてください。終わったら友達のやつ手伝ってあげてください

C:はい

T:じゃあ、はじめてください

①〜③を作る

C:じゃあ、まず気になった影響は「空気が汚れる」だな

C:次に、原因だな。原因は、「自動車の排気ガス、工場・火力発電所の煙、家庭での暖房やゴミ焼却など」だな

C:ほんで、工夫だな

C:「省エネ家電を買う、公共交通機関を使う、ゴミを減らす、VOC対策をするなどがある」だな

C:よし、できた。

C:大丈夫そう

C:大丈夫

C:先生、全員できました

T:はーい。じゃあ、誤字脱字とかないか見てて

C:はい

T:じゃあ、そろそろいいかな

C:はい

④の発表の流れを考える

T:じゃあ、次に④ねんけど、ここが大事だよね

C:はい

T:だから、まずは、ワークシートに書き込みしていいから、発表の流れを書いてほしいの

C:あ〜

T:たとえば、先生だったら、「私は水素自動車に興味をもった」→「水素自動車は、車載タンクの水素と空気中の酸素を燃料電池内で化学反応させ、電気を発生させてモーターで走行する車」→動画を見せる→「二酸化炭素を出さないから環境にいい」→「1回の満タンで約650〜750km程度走行可能」みたいな感じにしたわ

C:なるほど

T:どんな順番で言ったらいいかなっていうのを考えてみて

C:はい

T:じゃあ、どうぞ

C:自分の場合どうかな

C:「①私はVOC対策をするに興味をもった」→「②VOCって、蒸発しやすく(揮発性といいます)、大気中で気体となる有機化合物(化学物質)の総称のことをいう」→「③塗料、印刷インキ、シンナーに含まれるトルエン、キシレン、酢酸エチルなどがこれに該当し、光化学スモッグの原因物質として知られています」→「④粉体塗装とは粉砕した顔料等を静電気で吹き付け、加熱して塗膜を形成する塗装方法であり、溶剤を一切使用しないことから、VOCの発生をゼロもしくは限りなくゼロに近い状態にまで抑えることができます。」

C:できました

T:③と④の間に、もう少し説明あるといいかな。飛び過ぎな気がする

C:じゃあ、「粉体塗装はVOCを減らすのに効果がある」

T:いいね。「私は塗装に注目して調べたら、粉体塗装はVOCを減らすのに効果がある」ってすればいいかな

C:はい

T:あと、動画あったらいいかも

C:たしかに

C:じゃあ、これにしようかな

C:「①私はVOC対策をするに興味をもった」→「②VOCって、蒸発しやすく(揮発性といいます)、大気中で気体となる有機化合物(化学物質)の総称のことをいう」→「③塗料、印刷インキ、シンナーに含まれるトルエン、キシレン、酢酸エチルなどがこれに該当し、光化学スモッグの原因物質として知られています」→「④私は塗装に注目して調べたら、粉体塗装はVOCを減らすのに効果がある」→「⑤粉体塗装とは粉砕した顔料等を静電気で吹き付け、加熱して塗膜を形成する塗装方法であり、溶剤を一切使用しないことから、VOCの発生をゼロもしくは限りなくゼロに近い状態にまで抑えることができます。」→動画

C:できました

T:じゃあ、友達に紹介してみて

C:はい

C:できました

スライドを作る

T:じゃあ、それを基にスライドをつくってみて。

C:はい

C:1枚目は、「①私はVOC対策をするに興味をもった」にしよう

C:2枚目は、「②VOCって、蒸発しやすく(揮発性といいます)、大気中で気体となる有機化合物(化学物質)の総称のことをいう」「③塗料、印刷インキ、シンナーに含まれるトルエン、キシレン、酢酸エチルなどがこれに該当し、光化学スモッグの原因物質として知られています」をいれよう

C:3枚目は、「④私は塗装に注目して調べたら、粉体塗装はVOCを減らすのに効果がある」「⑤粉体塗装とは粉砕した顔料等を静電気で吹き付け、加熱して塗膜を形成する塗装方法であり、溶剤を一切使用しないことから、VOCの発生をゼロもしくは限りなくゼロに近い状態にまで抑えることができます。」にしよう

C:うーん入らないし、動画は4枚目にしよう

C:できました

T:写真とかも入れたらいいよ

C:たしかに

C:これにしよう

発表の練習をする

T:じゃあ、できた人は、そのスライドを使って、発表の練習をしててね。

C:はい

C:私は、空気の汚れに注目してしらべました。空気の汚れの原因には、自動車の排気ガス、工場・火力発電所の煙、家庭での暖房やゴミ焼却などがあるそうです。空気の汚れを減らすための工夫として、省エネ家電を買う、公共交通機関を使う、ゴミを減らす、VOC対策をするなどがあるそうです。その中でも、VOC対策をするに興味をもちました。わけは、VOC対策って何かなと思ったからです。VOCとは、蒸発しやすく、大気中で気体となる有機化合物の総称のことをいうそうです。塗料、印刷インキ、シンナーに含まれるトルエン、キシレン、酢酸エチルなどがこれに該当し、光化学スモッグの原因物質として知られているそうです。私は塗装に注目して調べたら、粉体塗装はVOCを減らすのに効果があるそうです。粉体塗装とは粉砕した顔料等を静電気で吹き付け、加熱して塗膜を形成する塗装方法であり、溶剤を一切使用しないことから、VOCの発生をゼロもしくは限りなくゼロに近い状態にまで抑えることができるそうです。動画を見せます。

C:こんなかんじかな

T:自分で発表練習できた人は、友達に聞いてもらえばいいよ。あと、最後にまとめを入れるといいよ。自分の感想とか考えたこととか

C:たしかに

C:ねえねえ、Bさんやろうよ

C:いいよ

次回に向けての確認をし、ふりかえりをする

T:じゃあ、そろそろいいかな

C:はい

T:そしたら、次回は何をしますか?

C:発表

T:ですね。まあ、わかったことを友達に伝えられたら花丸ですよ

C:はい

T:じゃあ、振り返りをしましょう

C:はい

C:できました

おわりに

 時間内にやり切るために、細かくステップを踏ませました。特に意識したのは机間巡視です。適切にみとり、何をいれればより良くなるかを瞬時に判断するのが大事です。「これあったらながれよくなるよ」とか。本来は、いくつもあるかもしれんけど、全部言ってたら時間が足りないので「特にこれは言っておけば合格点にはなるな」っていうのをアドバイスするイメージです。

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