理科専科がズバリ授業案を公開！　〜５年「台風と天気の変化」２授業目〜

T：前回はどんな勉強をしましたか？

C：台風の動き方を調べました

T：台風はどのように動きますか？

C：始めは西に進んで、その後北や東に進みます

T：そうだね。じゃあ、今日はこの続きをしましょう。

T：そしたら、これ勉強のタイトルねんけど、Aさん読んでくれる？

C：台風と天気の変化

T：ありがとう。つまり、この勉強では、台風来ると天気ってどんなふうに変化するのかなっていうのも学ぶんだってさ

C：なるほど

T：じゃあ、今日はそれを捉えられたらOKってことね。はい。じゃあ今日の課題は？

C：台風が来ると天気はどのように変わるのかな？

T：じゃあ、それにしよう

T：じゃあ、台風来ると天気どうなるとおもう？予想書いてみて

C：できました

T：教えて

C：はい

T：Bさん

C：大雨がふると思います

C：同じです

T：大雨ね。ほかありますか？

C：はい

T：Cさん

C：強い風がふくと思います。

T：なるほど。ほかありますか？

C：ないです

T：みんな台風来た経験あるもんね

C：はい。すごい雨と風でした

T：じゃあ、まずは動画をみてもらうね

C：うわ〜。雨強い

C：傘とか折れてるやん

T：はい。ということで、台風が来ると強い雨とか風がくるってことやね。

T：そしたら、この後はもうちょっと詳しく見てみるよ

T：まずは、雨をやるね。

T：これ台風の動きとアメダスを表したものね。

C：うわ。すごい。台風の通ったところの雨の量が多い。

T：そうだね。実は、この棒に色ついてるでしょ。色ごとに雨の量が違うってことね。

C：どれくらいなんですか？

T：赤色が50〜80、黄色が20〜30、青色が5〜10、水色が１〜５mm/hらしいよ

C：へえ

T：赤なら、これくらいの場所で1時間に5cm〜8cmくらい高さまでたまるってことね

T：でも、実際どれくらいかわからんから、動画でみてみよう

C：赤くらいになると結構降ってますね

T：じゃあ、次は風ね。この台風の赤いマークのところは、風速25m（秒速）以上、黄色のところは風速15ｍ（秒速）以上らしいよ

C：どれくらいなんですか？

T：じゃあ、動画で確認してみるよ

C：うわ〜、風速30mのときやばいね。立ってられないじゃん

T：一応、教科書に詳しいことが書いてあるので見てみようか

C：風速20〜30mのところに、「看板が落ちたり、屋根の瓦が飛んだりする。立っていられない」ってかいてあるね

C：風速30ｍ以上のところに、「多くの木がたおれる。走っているトラックがたおれる」ってかいてあるね

C：風速15〜20ｍのところに、「雨戸やシャッターがゆれる。風に向かって歩けない」ってかいてあるね

T：ということだね

T：じゃあ、今日のまとめをするよ。今日の課題は、「台風が来ると天気はどのように変わるのかな？」だったよね。まとめをかいてごらん

C：強い雨や風がふく

T：そうだね。でも、今日の勉強ふまえてもう少しくわしくかけるといいかな？

C：わかりました

T：じゃあ、できた人からもっておいで