4年生 【小４理科】理科の授業準備が楽になる！４年理科の全授業まとめ
はじめにこのブログは…・理科の授業って難しい・どうやったらよい授業ができるのか？・理科の実践家だったらどんな授業をするのか？って思われている方に向けて、授業案をお届けするというものになります。 この記事には４年生の理科のすべての単元、すべて...
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4年生 理科の実践家は、授業開きってどうするの？！ 〜４年生編〜
理科の実践家が授業開きで大事にしていることは？ 前回は、理科の実践家が授業開きで何を大事にしているのかについて説明しました。まだ読んでない方は、先に「理科の実践家はどう考える？！ 〜理科の授業開き〜」をご覧ください！ しかしながら、読まれた...
すずしくなると ４年理科「すずしくなると」指導案に悩む先生へ｜１時間目の授業実践からヒントを！
このブログ「ぼん先生の理科授業」では、理科専科としての経験や個人的な授業研究をもとに作成したセリフ形式の理科授業案を紹介しています。これまでに約300本の授業案を公開し、全国の先生が「明日からすぐに実践できる理科授業」を目指して、発問例・板...
すずしくなると ４年理科「すずしくなると」指導案に悩む先生へ｜２時間目の授業実践からヒントを！
このブログ「ぼん先生の理科授業」では、理科専科としての経験や個人的な授業研究をもとに作成したセリフ形式の理科授業案を紹介しています。これまでに約300本の授業案を公開し、全国の先生が「明日からすぐに実践できる理科授業」を目指して、発問例・板...
とじこめた空気と水 ４年理科「とじこめた空気と水」指導案に悩む先生へ｜１時間目の授業実践からヒントを！
このブログ「ぼん先生の理科授業」では、理科専科としての経験や個人的な授業研究をもとに作成したセリフ形式の理科授業案を紹介しています。これまでに約300本の授業案を公開し、全国の先生が「明日からすぐに実践できる理科授業」を目指して、発問例・板...
とじこめた空気と水 ４年理科「とじこめた空気と水」指導案に悩む先生へ｜２時間目の授業実践からヒントを！
このブログ「ぼん先生の理科授業」では、理科専科としての経験や個人的な授業研究をもとに作成したセリフ形式の理科授業案を紹介しています。これまでに約300本の授業案を公開し、全国の先生が「明日からすぐに実践できる理科授業」を目指して、発問例・板...
動物のからだのつくりと運動 ４年理科「動物のからだのつくりと運動」指導案に悩む先生へ｜１時間目の授業実践からヒントを！
このブログ「ぼん先生の理科授業」では、理科専科としての経験や個人的な授業研究をもとに作成したセリフ形式の理科授業案を紹介しています。これまでに約300本の授業案を公開し、全国の先生が「明日からすぐに実践できる理科授業」を目指して、発問例・板...
動物のからだのつくりと運動 ４年理科「動物のからだのつくりと運動」指導案に悩む先生へ｜２時間目の授業実践からヒントを！
このブログ「ぼん先生の理科授業」では、理科専科としての経験や個人的な授業研究をもとに作成したセリフ形式の理科授業案を紹介しています。これまでに約300本の授業案を公開し、全国の先生が「明日からすぐに実践できる理科授業」を目指して、発問例・板...
物の体積と温度 ４年理科「物の体積と温度」指導案に悩む先生へ｜１時間目の授業実践からヒントを！
このブログ「ぼん先生の理科授業」では、理科専科としての経験や個人的な授業研究をもとに作成したセリフ形式の理科授業案を紹介しています。これまでに約300本の授業案を公開し、全国の先生が「明日からすぐに実践できる理科授業」を目指して、発問例・板...
物の体積と温度 ４年理科「物の体積と温度」指導案に悩む先生へ｜２時間目の授業実践からヒントを！
このブログ「ぼん先生の理科授業」では、理科専科としての経験や個人的な授業研究をもとに作成したセリフ形式の理科授業案を紹介しています。これまでに約300本の授業案を公開し、全国の先生が「明日からすぐに実践できる理科授業」を目指して、発問例・板...