4年生

まだ４授業目を見ていない方は、先に４年理科「雨水のゆくえと地面のようす」指導案に悩む先生へ｜４時間目の授業実践からヒントを！をご覧ください。＜本当に校庭の土と砂場の砂では染み込む時間に差があるのかな？＞板書案課題を掴むC：前の学習のふりかえ...

まだ２授業目を見ていない方は先に４年理科「夏の星」指導案に悩む先生へ｜２時間目の授業実践からヒントを！をご覧ください＜星ざ早見ってどうやって使うのかな？＞板書案ふりかえりをするC：前の学習のふりかえりをしましょうC：はいC：AさんC：はい。...

まだ1授業目を見ていない方は、先に４年理科「夏の星」指導案に悩む先生へ｜１時間目の授業実践からヒントを！をご覧ください。＜夏の星座にはどのようなものがあるのかな？＞板書案復習をするT：読みましょう。せーのC：星の（　）や（　）は、星によって...

＜星の色や明るさはどうなっているのかな？＞板書案星について知っていることを確認するT：今日から新しいところに入ります。タイトルは、「夏の星」です。ノートに書きましょうC：できましたT：皆さんは、星をみたことありますか？C：ありますT：じゃあ...

まだ３授業目を見ていない方は、先に４年理科「雨水のゆくえと地面のようす」指導案に悩む先生へ｜３時間目の授業実践からヒントを！をご覧ください。＜本当に校庭の土と砂場の砂では染み込む時間に差があるのかな？＞板書案課題を掴むC：前の学習のふりかえ...

２授業目を見ていない方は、先に４年理科「雨水のゆくえと地面のようす」指導案に悩む先生へ｜２時間目の授業実践からヒントを！をご覧ください。＜校庭には水たまりができているのに、砂場には水たまりができていないのはどうして？＞板書案課題を掴むC：前...

まだ１授業目を見ていない方は、４年理科「雨水のゆくえと地面のようす」指導案に悩む先生へ｜１時間目の授業実践からヒントを！をご覧ください。＜どうして全体に雨があたっているのに、水たまりがあるところとないところがあるのか？＞板書案復習をするC：...

＜どうして全体に雨があたっているのに、水たまりがあるところとないところがあるのか？＞板書案課題を掴むT：今日から、新しいところに入ります。タイトルは、「雨水のゆくえと地面の様子」です。ノートに書きましょう。C：できましたT：みなさんは水たま...

まだ２授業目を見ていない方は、先に４年理科「電流のはたらき」指導案に悩む先生へ｜２時間目の授業実践からヒントを！を御覧ください。＜モーターの回る向きは何によってかわるのだろうか？＞板書案ふりかえりをし、課題を掴むC：前の学習のふりかえりをし...

まだ４授業目を見ていない方は、先に４年理科「天気と気温」指導案に悩む先生へ｜４時間目の授業実践からヒントを！をご覧ください。＜記録温度計のグラフを読み取ろう＞板書案振り返りをするC：前の学習のふりかえりをしましょうC：はいC：AさんC：はい...