電流のはたらき ４年理科「電流のはたらき」指導案に悩む先生へ｜５時間目の授業実践からヒントを！
まだ４授業目を見ていない方は、先に４年理科「電流のはたらき」指導案に悩む先生へ｜４時間目の授業実践からヒントを！をご覧ください。＜直列つなぎと並列つなぎでモーターの回る速さがちがうのはどうして？＞板書案復習をするC：前の学習の振り返りをしま...
電流のはたらき 
電流のはたらき ４年理科「電流のはたらき」指導案に悩む先生へ｜４時間目の授業実践からヒントを！
まだ３授業目を見ていない方は、先に４年理科「電流のはたらき」指導案に悩む先生へ｜３時間目の授業実践からヒントを！をごらんください。＜かん電池２つをどのようにつなぐとモーターが速く回るのかな？＞板書案振り返りをするC：前の学習の振り返りをしま...
物の燃え方と空気 ６年理科「物の燃え方と空気」指導案に悩む先生へ｜３時間目の授業実践からヒントを！
まだ２授業目を見ていない方は先に６年理科「物の燃え方と空気」指導案に悩む先生へ｜２時間目の授業実践からヒントを！を御覧ください。＜３つの気体はどれも物をもやすはたらきはあるのか？＞板書案ふりかえりをするC：前の学習のふりかえりをしましょうC...
どれぐらい育ったかな 【完】３年理科「どれぐらい育ったかな」指導案に悩む先生へ｜３時間目の授業実践からヒントを！
まだ２授業目を見ていない方は、先に３年理科「どれぐらい育ったかな」指導案に悩む先生へ｜２時間目の授業実践からヒントを！をご覧ください。＜どの植物も体のつくりは、葉、くき、根なのか＞板書案振り返りをするC：前の学習の振り返りをしましょうC：は...
どれぐらい育ったかな ３年理科「どれぐらい育ったかな」指導案に悩む先生へ｜２時間目の授業実践からヒントを！
１授業目を見ていない方は、先に３年理科「どれぐらい育ったかな」指導案に悩む先生へ｜１時間目の授業実践からヒントを！をご覧ください。＜うえかえの仕方はどうするのかな？＞板書案課題を掴むC：前の学習の振り返りをしましょうC：はいC：AさんC：は...
風やゴムのはたらき ３年理科「風やゴムのはたらき」指導案に悩む先生へ｜６時間目の授業実践からヒントを！
まだ５授業目を見ていない方は、先に理科専科がズバリ授業案を公開！ 〜３年「風やゴムのはたらき」５授業目〜をご覧ください。＜ゴムののばす長さを長くするほど、物を動かすはたらきは大きくなるのか？＞板書案復習をするC：前の学習の振り返りをしましょ...
春の生き物 ３年理科「春の生き物」指導案に悩む先生へ｜３時間目の授業実践からヒントを！
２授業目を見ていない方は、３年理科「春の生き物」指導案に悩む先生へ｜２時間目の授業実践からヒントを！をごらんください。＜自分がえらんだ生き物はどんなすがたをしているのかな？＞板書案復習するT：当番さん、振り返りをおねがいしますC：前の学習の...
春の生き物 ３年理科「春の生き物」指導案に悩む先生へ｜２時間目の授業実践からヒントを！
１授業目を見ていない方は、３年理科「春の生き物」指導案に悩む先生へ｜１時間目の授業実践からヒントを！をごらんください。＜たんぽぽはどんなすがたをしているのかな？＞板書案振り返りの仕方を確認し、ふりかえりをするT：そしたら、２回目の理科なんだ...
授業観 理科専科はどう考える？！ 〜市販の自由研究セットの効果的な使い方について〜
はじめに 今回も、大好評の自由研究について書いてみようと思います。教師の方はもちろん、保護者の方にも参考になればいいなとおもっています。 ぼん先生は、自由研究の審査もすることがあるのですが、作品を見ていて感じることの１つに…市販の自由研究セ...
魚のたんじょう ５年理科「魚のたんじょう」指導案に悩む先生へ｜３時間目の授業実践からヒントを！
まだ2授業目を見ていない方は、先に５年理科「魚のたんじょう」指導案に悩む先生へ｜２時間目の授業実践からヒントを！をご覧ください＜メダカの受精卵はどうやってメダカの子どもになるのかな？＞板書案もうすぐできます復習をするC：前の学習のふりかえり...