2024-05

＜どうやったらメダカのオスとメスを見分けられるのかな？＞メダカのたんじょうの仕方について知っていることを確認する　まず初めに、子どもたちと次のようなやりとりをしました。T：今日から新しいところに入ります。題名は魚のたんじょうです。ノートに書...

2授業目をまだ見ていない方は、先に理科専科がズバリ授業案を公開！　〜３年「風とゴムのはたらき」２授業目〜をご覧ください。＜本当に風の強さを強くすると、車は遠くにとぶのかな？＞復習するまず初めに、黒板に…地面に（　　　）と、うちわを（　　　）...

１授業目を見ていない方は、先に理科専科がズバリ授業案を公開！　〜３年「風とゴムのはたらき」１授業目〜をご覧ください。＜どうやったら車が一番遠くまで飛ぶのかな？＞問題を掴む　まず初めに子どもたちと次のようなやり取りをしました。T：前回、手を使...

＜車を動かそう＞車のキットを見せる　「今日は、これをもってきました」という一言で始まりました。出したのは車のキットです。もうこの時点で子どもたちは大喜びです。そこで、「じゃあ今日はキットを組み立てて、車を動かしてみよう」と声をかけました。そ...

人の体のつくりと運動で一番むずかしい問題とは？　自分がこの単元を教えていて、一番難しいのはこんな問題が出たときです。この問題で子どもたちは、どっちが「ちぢむのか」「ゆるむのか」がごっちゃになるんです。それもそのはずで…①うでをのばすときの「...