３年理科「チョウのかんさつ」指導案に悩む先生へ｜２時間目の授業実践からヒントを！

はじめに

　まだ1授業目を見ていない方は、先に３年理科「チョウのかんさつ」指導案に悩む先生へ｜１時間目の授業実践からヒントを！をご覧ください

＜チョウはどうやって飼うのかな？＞

復習をする

C：前の学習のふりかえりをしましょう

C：はい

C：Aさん

C：はい。前の課題は、「どうしてチョウはキャベツ畑にいるのかな？」です

C：同じです。はい

C：Bさん

C：はい。まえのまとめは、「チョウは、たまごをうむためにキャベツ畑にいた」です

C：おなじです

T：そうだね。じゃあ、今日はこの続きからするよ

たまごから成虫になる過程を予想し、単元のゴールを掴む

T：そしたらワークシートを配ります。もらったら名前をかいてください

C：できました

T：これ何かわかる？

C：チョウのたまご

T：じゃあ、これは？

C：大人のチョウ

T：そうだね。大人の姿のことを理科の言葉で「成虫」といいます。

C：成虫

T：そしたらチョウのたまごとチョウの成虫を比べてみて、姿は同じですか？

C：ぜんぜん違う

T：そうだね。じゃあ、今日の問題ね。

C：かけました

T：そしたら、チョウのたまごとチョウの成虫の間にスペースがあるよね。そのスペースにイラストや言葉であなたの予想をかいてみてください

C：わかりました

（予想中）

C：できました

T：おしえて

C：はい

T：Cさん。（Cさんの予想をテレビに表示）

C：はい。自分は、たまごが、イモムシになって、さなぎになって、成虫になるんだと思います

C：おなじです

T：イモムシのことを理科の言葉で「よう虫」っていいます。

C：よう虫

T：そしたら、たまご、よう虫、さなぎ、成虫の順ですね。他の意見はありますか？

C：ないです

T：じゃあ、聞いても良い？

T：今、たまご、よう虫、さなぎ、成虫の４つの姿が出てたけど、これ以外の姿はないのかな？

C：ないと思います

C：たぶん？

T：ふーん。そうなんだ

C：えっ！あるんかな？

T：じゃあ、それが本当かどうかを確かめてみよう

C：はい

T：ということで単元のゴール。

本時の課題をつかむ

T：そしたら、チョウの育ち方をしらべるために、チョウを実際にかいます。

C：え〜。すごい

T：ちなみに、チョウをかった経験がある人はいますか？

C：…

T：いないんだね。じゃあ、今日は正しいチョウの飼い方について勉強をしよう

C：はい

T：今日の課題はどうする？

C：チョウはどうやって飼うのかな？

T：じゃあ、それでいこう

ということで、本時の課題「チョウはどうやって飼うのかな？」が決まりました。

チョウの飼い方を確認する

T：ワークシートを配ります。のりでノートにこんなふうにはってください

C：できました

T：じゃあ、のりはかたづけてね

C：できました

T：そしたらチョウの飼い方を確かめます。①をよんでください。Dさん

C：葉についているたまごをそのままカップに入れます

T：そうです。そして、このカップには特徴があって

C：ふたに穴が空いている

T：そうだね。穴が空いているよね。これなんでかわかる？

C：空気がはいりやすくするため

T：そうです。チョウも生き物なので、新しい空気が必要です。それで、新しい空気が入るように穴が空いているというわけです。じゃあ、ノートにメモしておこうか

C：できました

T：他にも特徴あるよね

C：湿らせた紙とキャベツの葉がいれてあります

T：そうだね。キャベツの葉は何のためにいれてあるかというと

C：よう虫がたべるため

T：そうです。「たまご、よう虫、さなぎ、成虫」という順で育つかどうかはわからないけれど、よう虫にはなります。実際にみなさんもよう虫を見ましたもんね

C：はい

T：つまり、よう虫が餌をたべるためにキャベツをいれないとだめってことね。もちろんキャベツの葉はしばらくすると

C：なくなります。

T：そうだね。そしたら、②の作業が必要なんです。じゃあ、読んでください。Eさん

C：キャベツの葉が新しく入っているカップに、よう虫を葉ごとうつしかえます

T：ありがとう。そして、大事なのが「よう虫を葉につけたまま」っていうところなんだけど、これ、よう虫を直接さわったらなんでダメなんだと思う？

C：つぶしてしまうかもしれないから

T：そうだね。じゃあ、これもかいておこうか

C：できました

T：しつもんある？

C：ないです

T：一応、ここには書いてないけど、もちろん生き物なので、フンをします。そのため、フンの掃除もしなければなりません。やり方は、フンをしたときにおしえるね

C：はい

T：じゃあ、振り返りをしましょう。

C：はい

C：できました

T：じゃあ、昼休みにチョウのたまごをとってくるよ

C：わーい

終わりに

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