5年生

まだ１授業目を見ていない方は、先に５年理科「魚のたんじょう」指導案に悩む先生へ｜１時間目の授業実践からヒントを！をご覧ください。＜メダカは、どうやって飼うのかな？＞板書案復習するC：前の授業の振り返りをしましょうC：はいC：AさんC：はい。...

＜どうやったらメスかオスを見分けられるのかな？＞板書案メダカのたんじょうの仕方について知っていることを確認するT：今日から新しいところに入ります。題名は魚のたんじょうです。ノートに書きましょう。C：できましたT：みんな、どんな魚知ってる？C...

まだ４授業目を見ていない方は、先に５年理科「植物の発芽と成長」指導案に悩む先生へ｜４時間目の授業実践からヒントを！を御覧ください＜本当に空気や適当な温度も発芽するために必要なのかな？＞はじめに　発芽するまでには、しばらく時間がかかります。そ...

3授業目を見ていない方は、先に５年理科「植物の発芽と成長」指導案に悩む先生へ｜３時間目の授業実践からヒントを！をご覧ください。＜実験方法を考えよう＞板書案復習するC：前の学習のふりかえりをしましょうC：はいC：AさんC：はい。前の学習の課題...

2授業目をまだ見ていない方は、５年理科「植物の発芽と成長」指導案に悩む先生へ｜２時間目の授業実践からヒントを！をご覧ください。＜発芽するためには、水の他に何が必要なのだろうか？＞板書案復習するC：前の学習のふりかえりをしましょうC：はいC：...

１授業目をまだ見ていない方は、５年理科「植物の発芽と成長」指導案に悩む先生へ｜１時間目の授業実践からヒントを！」を御覧ください＜水、土、日光は発芽に必要なのかな？＞板書案復習をするC：前の学習のふりかえりをしましょうC：はいC：AさんC：は...

＜発芽するには何が必要なのか？＞板書案初めに　実は、自分は「天気の変化」からではなく、「植物の成長と発芽」から始めるようにしています。理由は、「天気の変化」って条件制御の考え方があまり出てこないからなんです。せっかく、授業開きで、条件制御の...

まだ５授業目を見ていない方は、先に５年理科「天気の変化」指導案に悩む先生へ｜５時間目の授業実践からヒントを！をご覧ください。＜気象情報をつかって、どうやって天気を予報するのかな？＞板書案復習するC：前の学習のふりかえりをしましょうC：はいC...

まだ４授業目を見ていない方は、先に５年理科「天気の変化」指導案に悩む先生へ｜４時間目の授業実践からヒントを！をご覧ください。＜気象情報をつかって、どうやって天気を予報するのかな？＞板書案復習するC：前の学習のふりかえりをしましょうC：はいC...

まだ3授業目を見ていない方は、先に５年理科「天気の変化」指導案に悩む先生へ｜３時間目の授業実践からヒントを！をご覧ください。＜どうすれば天気を当てられるのかな？＞板書案復習するC：前の学習のふりかえりをしましょうC：はいC：AさんC：前の課...