理科専科はどう考える？！　〜理科ってどんな教科？〜

文科省の調査官からの質問について

　昔、文科省の調査官の方が開催した理科の研修会に参加したことがあるんです。色々な話を聞いて「なるほどな」って思ったんですけど、一番心に残っているのはある質問なんです。その質問とは…

といったものです。自分は、この質問って「深いな」と感じたんです。理由は…その人の教科観が見え、教科観はそのまま授業のやり方に直結するからです。じゃあ、みなさんは理科ってどんな教科だと思っていますか？ぜひ、考えてみてほしいです。

文科省の調査官からの質問に対するぼん先生の答えとは？

　ぼん先生は、理科って「不思議を真実に変える教科」だと思っています。「不思議を見つけて、予想し、その予想が正しいのか実験で確かめて、答えをだす」これが理科だと思います。この教科観があるからこそ自分の指導はブレません。「不思議を真実に変えるために今のこの子たちに足りない力はなにか？」ということを考えながら指導をしています。

などといったようにです。

　逆にいえば、子どもたちが他人任せな様子を見せたときは、しっかり指導します。その子が、どれだけテストで点数が取れていても関係ないです。理科は決して暗記教科ではありません。この世界にはまだまだ解決できていない不思議がたくさんあり、それを解決できるのが大切なんです。そのための力をつけたいのです。もちろん、テストの点数は全力で取らせにいかせますよ。でも、テストの点数は副産物にすぎません。

他の教科の場合は…

　この「理科ってどんな教科？」という質問は、他の教科にも活用できます。「国語ってどんな教科ですか？」「算数ってどんな教科ですか？」などといったようにです。これにスッと答えられないと、「自分の指導がブレてしまうな」とおもいます。だから、この質問は深いなと思うんです。