天気の変化

【完】5年理科「天気の変化」指導案に悩む先生へ|6時間目の授業実践からヒントを!

まだ5授業目を見ていない方は、先に5年理科「天気の変化」指導案に悩む先生へ|5時間目の授業実践からヒントを!をご覧ください。<気象情報をつかって、どうやって天気を予報するのかな?>板書案復習するC:前の学習のふりかえりをしましょうC:はいC...
天気の変化

5年理科「天気の変化」指導案に悩む先生へ|5時間目の授業実践からヒントを!

まだ4授業目を見ていない方は、先に5年理科「天気の変化」指導案に悩む先生へ|4時間目の授業実践からヒントを!をご覧ください。<気象情報をつかって、どうやって天気を予報するのかな?>板書案復習するC:前の学習のふりかえりをしましょうC:はいC...
天気の変化

5年理科「天気の変化」指導案に悩む先生へ|4時間目の授業実践からヒントを!

まだ3授業目を見ていない方は、先に5年理科「天気の変化」指導案に悩む先生へ|3時間目の授業実践からヒントを!をご覧ください。<どうすれば天気を当てられるのかな?>板書案復習するC:前の学習のふりかえりをしましょうC:はいC:AさんC:前の課...
たねまき

3年理科「たねまき」指導案に悩む先生へ|3時間目の授業実践からヒントを!

2授業目をまだ見ていない方は、先に3年理科「たねまき」指導案に悩む先生へ|2時間目の授業実践からヒントを!をご覧ください。<自分がえらんだたねをスケッチしよう>板書案ふりかえりをするC:前の学習の振り返りをしましょうC:はいC:AさんC:前...
たねまき

3年理科「たねまき」指導案に悩む先生へ|2時間目の授業実践からヒントを!

1授業目をまだ見ていない方は、先に3年理科「たねまき」指導案に悩む先生へ|1時間目の授業実践からヒントを!をご覧ください<どうやってたねをうえるのかな?>板書案復習し、課題をつかむC:前の学習の振り返りをしましょうC:はいC:AさんC:前の...
たねまき

3年理科「たねまき」指導案に悩む先生へ|1時間目の授業実践からヒントを!

<4つのたねのすがたをくらべよう>板書案4種類の植物について知るT:今日からあたらしい勉強に入ります。タイトルは、「たねをまこう」です。ノートに書きましょう。C:できましたT:みなさんは、植物を育てた経験ってありますか?C:ありますT:どん...
天気の変化

5年理科「天気の変化」指導案に悩む先生へ|3時間目の授業実践からヒントを!

2授業目を見ていない方は、先に5年理科「天気の変化」指導案に悩む先生へ|2時間目の授業実践からヒントを!をご覧ください。<どうすれば天気をあてられるのかな?>板書案振り返りをするC:前の学習の振り返りをしましょうC:はいC:AさんC:はい。...
天気の変化

5年理科「天気の変化」指導案に悩む先生へ|2時間目の授業実践からヒントを!

1授業目をまだ見ていない方は、5年理科「天気の変化」指導案に悩む先生へ|1時間目の授業実践からヒントを!を御覧ください。<雲の動き方に決まりはあるのかな?>板書案復習するC:前の学習の振り返りをしましょうC:はいC:AさんC:前の課題は、「...
天気の変化

5年理科「天気の変化」指導案に悩む先生へ|1時間目の授業実践からヒントを!

<晴れと曇りはどうやって区別するのかな?>板書案単元のゴールを掴むT:今日から新しいところに入ります。タイトルは「天気の変化」です。書きましょうC:できましたT:みなさん、空を見てください。C:晴れだT:そうだね。晴れだね。じゃあ、2時間後...
動物のからだのつくりと運動

【完】4年理科「動物のからだのつくりと運動」指導案に悩む先生へ|5時間目の授業実践からヒントを!

まだ4授業目を見ていない方は先に4年理科「動物のからだのつくりと運動」指導案に悩む先生へ|4時間目の授業実践からヒントを!をご覧ください。<動物はどうやって体をうごかしているのかな?>板書案ふりかえりをするC:前の学習のふりかえりをしましょ...