理科専科がズバリ授業案を公開！　〜４年「天気と気温」１授業目〜

T：今日から新しいところに入るよ。タイトルは「天気と気温」です。ノートに書きましょう。

C：できました

T：そしたら、今日は２つの写真をもってきました。まず１枚目。

C：はれてる

C：朝と昼過ぎの子どもの様子が写っているね

T：次に２枚目です

C：曇ってる

C：こっちも朝と昼過ぎの子どもの様子が写っているね

T：では、今から時間をあげるので、２つの写真を比べてみて気づいたことをノートに描いてみてください

C：できました

T：教えてください

C：天気が違います

T：どんな天気ですか？

C：１枚目ははれで、２枚目がくもりです

C：他の意見で、１枚目の方は朝と昼で服装が違うけど、２枚目の方は朝と昼で服装が同じです。

C：わかりました

T：え？どういうこと？

C：はい

T：教えて

C：１枚目の方は朝が長袖で昼は半袖やけど、２枚目は朝が長袖で昼も長袖だと思います。

T：ほんまや

T：でも、なんでこれ服装違うんやと思う？ペアで相談

C：できました

T：教えて

C：１枚目は朝は寒いから長袖だけど、晴れているから昼過ぎにあつくなって半袖になったんだと思います。２枚目は朝は寒いから長袖で、くもりだから昼過ぎも気温が変わらなくて長袖のままなんだと思います。

C：おなじです

T：ちょっと確認ね。１枚目は晴れているよね

C：はい

T：朝方の気温がこの辺だとして、晴れてると気温はどうなるっていってた？

C：あがる

T：じゃあ、晴れの日はこんな見た目の気温になるってことね。ほんで暑いから半袖になったと

C：はい

T：ほんで、２枚目は曇っているよね

C：はい

T：朝方の気温がこの辺だとして、くもりだと気温はどうなるっていってた？

C：そのまま

T：じゃあ、くもりの日はこんな見た目の気温になるってことね。ほんで気温はかわらないから長袖のままと

C：はい

T：でも、これって正しいの？

C：たぶん

T：じゃあ、こんなかで１日の気温をはかり続けた経験ある人おる？

C：…

T：じゃあ、わからんやん

C：でも、大会行くとき朝は寒いけど、晴れてたら昼は暑いよ

C：確かに

T：なるほど。たしかにそうかもしれない。

T：じゃあ、天気によって気温の変わり方ってどうなるのか、真実を一緒に見つけようよ

C：はい

T：じゃあ、この勉強のゴールね。「天気によって１日の気温の変わり方は違うのかな？」

C：できました

T：じゃあ、今日何するかというと、それぞれの天気のときの気温の変わり方の予想をたててもらおうと思います。

C：はい

T：じゃあ、今日の課題は、「それぞれの天気の気温の変わり方はどうなのか予想しよう」にします

C：できました

T：じゃあ、まず名前をかいてみて

C：できました

T：そしたら書くスペースが３つあるよね

C：はい

T：上から順に何け？

C：はれ、くもり、雨

T：そうだね。そしたらその順で、１日の気温の変わり方を書いてみて

C：はい

T：ほんで、横軸は？

C：朝、昼、夕です

T：そう。その３つね。縦軸は？

C：０、５，１０，１５，２０，２５、３０

T：これは何かというと

C：気温

T：正解。ほんで、だいたいでいいから朝はこれくらいの気温かな、昼はこれくらいの気温かな、夕はこれくらいの気温かなって3点をとって、繋いでください。なにか質問はありますか？

C：ないです

T：では、はじめてください

T：では、どんな意見が出たか教えて下さい

C：はい

T：Aさん

C：はい。わたしは、晴れの日・・・朝から昼にかけて気温があがり、昼から夕方にかけて気温が下がる、くもりの日・・・朝も昼も夕も同じ、雨の日・・・朝も昼も夕も同じ（曇りのときより気温は全体的に低い）だと思います

C：わかりました

T：同じ人いますか？

C：同じです

C：1部同じです

T：なるほど。そういう人も居るよね。じゃあ、Bさん

C：はい。わたしは、晴れの日・・・Aさんと同じ、くもりの日・・・朝から昼にかけて気温があがり、昼から夕方にかけて気温が下がる（晴れの日より上がり方は小さい）、雨の日・・・朝も昼も夕も同じだと思います。

C：わかりました。

T：Cさん

C：はい。わたしは、晴れの日・・・朝から昼にかけて気温があがり、昼から夕方にかけて気温が下がる、くもりの日・・・朝も昼も夕も同じ、雨の日・・・朝から昼にかけて気温がさがり、昼から夕方にかけてさらに下がるだと思います

C：わかりました。

T：Dさん

C：はい。わたしは、晴れの日・・・朝から昼にかけて気温があがり、昼から夕方にかけて気温が下がる、くもりの日・・・朝も昼も夕も同じ、雨の日・・・朝から昼にかけて気温がさがり、昼から夕方にかけて上がると思います

C：わかりました。

T：いろいろな意見が出ましたね。ちなみに、この中でなんでそんな予想をしたのか気になるものはありますか？

C：はい

T：Eさん

C：はい。Cさんの雨の予想の理由が聞きたいです

C：はい。雨って冷たいですよね。そしたらその冷たいものがあたると、冷やされて気温が下がると思ったからです。

C：わかりました

C：はい

T：Fさん

C：はい。Bさんの曇りの予想の理由が聞きたいです。

C：はい。曇りでもなんか昼頃にあついなと感じたことがあって、それで昼頃にあがるんだと思います

C：じゃあ、なんで曇りの日は昼も長袖なの？

C：たぶん、ちょっとは上がるけど、晴れの日に比べてあまり気温があがらないから、それで長袖を着てるんだとおもいます。

C：わかりました

C：はい

T：Gさん

C：はい。Dさんの雨の予想の理由が聞きたいです

C：はい。なんか晴れの日と逆のような気がしたからです

C：わかりました

T：こんなふうに気温の変わり方を目で見えるように表してみると、人によって意見がバラけたね。特に雨の日。

C：はい

T：じゃあ、どれが正しいんだろうね？

C：調べましょう

T：調べたいけど時間がきたので、今日はこれでおしまいね。ほんで、次回は、実験方法を確認しましょう

C：はい

T：じゃあ、振り返りをかいて終わりましょう

C：できました