天気の変化 ５年理科「天気の変化」指導案に悩む先生へ｜３時間目の授業実践からヒントを！
2授業目を見ていない方は、先に５年理科「天気の変化」指導案に悩む先生へ｜２時間目の授業実践からヒントを！をご覧ください。＜どうすれば天気をあてられるのかな？＞板書案振り返りをするC：前の学習の振り返りをしましょうC：はいC：AさんC：はい。...
2025-04
天気の変化 
天気の変化 ５年理科「天気の変化」指導案に悩む先生へ｜２時間目の授業実践からヒントを！
１授業目をまだ見ていない方は、５年理科「天気の変化」指導案に悩む先生へ｜１時間目の授業実践からヒントを！を御覧ください。＜雲の動き方に決まりはあるのかな？＞板書案復習するC：前の学習の振り返りをしましょうC：はいC：AさんC：前の課題は、「...
天気の変化 ５年理科「天気の変化」指導案に悩む先生へ｜１時間目の授業実践からヒントを！
＜晴れと曇りはどうやって区別するのかな？＞板書案単元のゴールを掴むT：今日から新しいところに入ります。タイトルは「天気の変化」です。書きましょうC：できましたT：みなさん、空を見てください。C：晴れだT：そうだね。晴れだね。じゃあ、２時間後...
動物のからだのつくりと運動 【完】４年理科「動物のからだのつくりと運動」指導案に悩む先生へ｜５時間目の授業実践からヒントを！
まだ４授業目を見ていない方は先に４年理科「動物のからだのつくりと運動」指導案に悩む先生へ｜４時間目の授業実践からヒントを！をご覧ください。＜動物はどうやって体をうごかしているのかな？＞板書案ふりかえりをするC：前の学習のふりかえりをしましょ...
動物のからだのつくりと運動 ４年理科「動物のからだのつくりと運動」指導案に悩む先生へ｜４時間目の授業実践からヒントを！
まだ３授業目を見ていない方は先に４年理科「動物のからだのつくりと運動」指導案に悩む先生へ｜３時間目の授業実践からヒントを！をご覧ください。＜あしはどのようなしくみで曲げたりのばしたいりすることができるのか？＞板書案ふりかえりをするC：前の学...
動物のからだのつくりと運動 ４年理科「動物のからだのつくりと運動」指導案に悩む先生へ｜３時間目の授業実践からヒントを！
まだ２授業目を見ていない方は先に４年理科「動物のからだのつくりと運動」指導案に悩む先生へ｜２時間目の授業実践からヒントを！をご覧ください。＜うではどのようなしくみで曲げたりのばしたりすることができるのか？＞板書案ふりかえりをするC：前の学習...
動物のからだのつくりと運動 ４年理科「動物のからだのつくりと運動」指導案に悩む先生へ｜２時間目の授業実践からヒントを！
まだ１授業目を見ていない方は、先に４年理科「動物のからだのつくりと運動」指導案に悩む先生へ｜１時間目の授業実践からヒントを！をご覧ください。＜うでの曲がる部分はどのようなつくりになっているのかな？＞板書案ふりかえりをし、課題を掴むT：当番さ...
動物のからだのつくりと運動 ４年理科「動物のからだのつくりと運動」指導案に悩む先生へ｜１時間目の授業実践からヒントを！
まだ見ていない方は、先に４年理科「動物のからだのつくりと運動」指導案に悩む先生へ｜０時間目の授業実践からヒントを！をご覧ください。＜体をうごかしてみて、気づいたことやふしぎに思ったことを見つけよう＞板書案学習ゴールを捉えるT：今日から新しい...
春の生き物 ３年理科「春の生き物」指導案に悩む先生へ｜１時間目の授業実践からヒントを！
＜学校の周りにはどんな生き物がいるのかな？＞板書案生き物とはなにか？T：今日から新しいところに入ります。タイトルは「春の生き物」です。ノートに書きましょう。C：できました。T：まず初めになんだけど、みなさんはどんな生き物を知っていますか？C...
あたたかくなると ４年理科「あたたかくなると」指導案に悩む先生へ｜１時間目の授業実践からヒントを！
＜季節によってあたたかさがかわると、植物の成長や動物の活動のようすはどのようにかわるのかな？＞板書案単元のゴールを掴むT：今日から新しいところに入ります。タイトルは、「あたたかくなると」です。ノートに書きましょう。C：できましたT：そしたら...