授業観 理科専科はどう考える？！ 〜間違った予想の対応法〜
こんな質問がきました！ この前、こんな質問をもらいました。 子どもが予想を出したときに、自分の想定した予想と違うやつが出てきます。そのときに、授業時間もないので、話し合いでその子の予想を消したいのですが、なかなかうまくいきません。どうすれば...
授業観 
動物のからだのはたらき ６年理科「動物のからだのはたらき」指導案に悩む先生へ｜７時間目の授業実践からヒントを！
まだ６授業目を見ていない方は、先に理科専科がズバリ授業案を公開！ 〜６年「動物のからだのはたらき」６授業目〜をご覧ください。＜吸収した養分はどこに運ばれるのかな？＞板書案振り返りをするC：前の学習のふりかえりをしましょうC：はいC：AさんC...
あたたかくなると 【完】４年理科「あたたかくなると」指導案に悩む先生へ｜４時間目の授業実践からヒントを！
まだ３時間目を見ていない方は、先に４年理科「あたたかくなると」指導案に悩む先生へ｜３時間目の授業実践からヒントを！をごらんください。＜ヘチマのたねはどんな様子なのかな？＞板書案課題を掴むC：前の学習のふりかえりをしましょうC：はいC：Aさん...
植物のからだのはたらき ６年理科「植物のからだのはたらき」指導案に悩む先生へ｜６時間目の授業実践からヒントを！
まだ６時間目を見ていない方は、先に６年理科「植物のからだのはたらき」指導案に悩む先生へ｜５時間目の授業実践からヒントを！をごらんください。＜子葉がしぼんだ後、植物はどうやって養分を得るのかな？＞板書案振り返りをするC：前の学習の振り返りをし...
授業観 理科専科はどう考える？！ 〜自由研究の指導について〜
自由研究の指導について 今日のテーマは、「自由研究の指導」です。先日、こんなメッセージをいただきました。いつも参考にさせていただいてます。私は、今年からはじめて理科を持ったのですが、自由研究の指導の仕方がよくわかりません。何かコツとか気をつ...
あたたかくなると ４年理科「あたたかくなると」指導案に悩む先生へ｜３時間目の授業実践からヒントを！
２授業目をまだ見ていない方は、先に４年理科「あたたかくなると」指導案に悩む先生へ｜２時間目の授業実践からヒントを！を御覧ください。＜あたたかくなると、動物はどんな様子なのかな？＞板書案課題を掴むC：前の学習のふりかえりをしましょうC：はいC...
植物のからだのはたらき ６年理科「植物のからだのはたらき」指導案に悩む先生へ｜５時間目の授業実践からヒントを！
まだ４授業目を見ていない方は、先に６年理科「植物のからだのはたらき」指導案に悩む先生へ｜４時間目の授業実践からヒントを！をごらんください。＜根からくきを通った水はこのあとどこにいくのかな？＞板書案ふりかえりをするC：前の授業の振り返りをしま...
花がさいたよ 【完】３年理科「花がさいたよ」指導案に悩む先生へ｜２時間目の授業実践からヒントを！
まだ１授業目を見ていない方は、先に３年理科「花がさいたよ」指導案に悩む先生へ｜１時間目の授業実践からヒントを！をご覧ください。＜自分が選んだ植物のつぼみはどんなすがたをしているのかな？＞板書案課題を掴むC：前の学習のふりかえりをしましょうC...
花がさいたよ ３年理科「花がさいたよ」指導案に悩む先生へ｜１時間目の授業実践からヒントを！
＜子葉の間から葉が出た後、４つの植物はどうなるのかな？＞板書案課題を掴むT：いま、私達って４つの植物を育てていますねC：はいT：何の植物を育てているかというとC：ホウセンカC：ひまわりC：ピーマンC：オクラT：ですね。ほんでこの植物ってどん...
暑くなると 【完】４年理科「暑くなると」指導案に悩む先生へ｜３時間目の授業実践からヒントを！
まだ２授業目を見ていない方は、先に４年理科「暑くなると」指導案に悩む先生へ｜２時間目の授業実践からヒントを！をごらんください。＜気温が高くなると、ヘチマの様子はどうなるのかな＞板書案課題を掴むC：前の学習のふりかえりをしましょうC：はいC：...